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人大代表“刁民论”——这顶帽子人民戴不起
“百姓是教好的,不是养好的,就像溺爱的孩子不可能是孝子,溺爱的百姓也可能比较刁民。”近日,人大代表方明的上述言论在网络上引起了轩然大波。“刁民”一词在改革开放多年后重新复活,暴露了当前一些官员的官本位意识之强,以及民生意识之弱。如何摆正自己的心态,成为真正的人民公仆,还要这些官员痛下决心。
1 人大代表“刁民论”
“百姓是教好的,不是养好的,就像溺爱的孩子不可能是孝子,溺爱的百姓也可能比较刁民。”1月9日在佛山两会南海区代表团的分组讨论现场,人大代表方明的上述言论在网络上引起了轩然大波。有网友直言“此人不合适做教师,否则误人子弟;更不配当人大代表,说话的腔调无一丝民主意识。”
争议言论:“百姓是教好的,不是养好的”
讨论中,在一所中学任教的市人大代表方明发言称,相对于武力刑罚,更重要的是用文化,“以循序渐进的方式用正面思想引导,将百姓教化成为文明社会的文明人。”她认为,幸福感相当部分是靠教育得来的,“我想讲的第一个问题,百姓是教好的,不是养好的,就像溺爱的孩子不可能是孝子,溺爱的百姓也可能比较刁民。如何去教,应该开拓各种渠道对全体市民进行正面的舆论导向。”方明的此番言论在微博上被曝出后,引起了网友们的强烈争议。
当事人:不合理的要求被满足才是“溺爱”
对此,有记者电话采访了方明,她表示还不知道自己的言论引起了争议,自己的发言只是作为一个人大代表和老百姓的切身体会做出的。她强调,她坚持认为市民是需要教化的,可能是网友对“教化”和“溺爱”两词的理解有分歧,“在我看来,教化,把好的东西给他,叫教;把他身上坏的东西去掉,叫化。”她表示她在谈到政府与市民关系时,使用了“溺爱的孩子”这样的类比也没错,“客观上必须承认,政府是一个管理机构。”至于“溺爱的百姓也可能比较刁民”这一表述,她解释称意思是“政府满足了市民不合理的要求,这才是溺爱,如果不合理的要求被满足了,那会有更多人提出更多不合理的要求。”。
2 网友观点
人大代表方明的上述言论一出,即在网络上引起了轩然大波。虽然大部分网友都质疑此言论,但也有少数网友支持这种说法。
支持
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反对
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3 三问“刁民论”
是谁在养百姓?
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谁有资格教育百姓?
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“刁民”受到溺爱了吗?
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4 嚣张的“刁民说”
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5 评论
赵勇:人大代表“刁民论”逻辑很乱
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王琳:“溺爱养刁民”人大代表变成权术参谋?
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徐炳涛:人大代表不替人民说话?
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段思平:溺爱百姓成刁民 不必对人大代表雷语过渡纠结
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6 链接
骂“刁民”是咬人狗的“公仆”
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北京政协委员教你如何分辨“刁民”
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