广西民族高中建校10周年庆典PP

黄道山贝侬

	11月27日上午，广西民族高中校园里彩旗飘扬，一派欢腾。学校全体师生身着节日盛装，与新老校友、各方嘉宾相聚校园，共庆广西民族高中建校1０周年华诞。自治区政协副主席苏道俨、自治区民委主任卢献匾以及宋日正、黄隆鸣、吴秀红、曾丽珍、李茂来等武鸣县领导参加了庆典仪式。 庆典首先宣读了来自上级领导、各兄弟单位的贺信、贺电。校长石朝雄及教师、校友、学生代表发表了热情洋溢的讲话。 自治区政协副主席苏道俨、自治区民委主任卢献匾、武鸣县县长宋日正在庆典仪式上向广西民族高中建校10周年华诞表示祝贺，希望广西民族高中继续认真贯彻落实党的民族教育政策，狠抓教育教学质量，为国家、社会培养出更多、更好的栋梁之才。 十年沧桑砥砺，十年春华秋实。2001年，经自治区教育厅、自治区民委批准，广西民族高中正式挂牌成立。作为一所面向全区招生的自治区级公办普通高中，办学十年来，广西民族高中注重突出民族特色，秉承“教为学，人为本”的办学宗旨和“严、勤、实、活”的办学理念，认真贯彻落实党的民族教育政策，大力扶持家庭经济困难的少数民族学生，为广西少数民族学生提供了一个优越的学习生活环境和升入高一级学校学习深造的平台，办学的社会效益日趋显现，教学质量稳步提高。十年来，学校共培养了5678名品学兼优的毕业生，学校连年高考本科上线率均超过90%。今年高考，广西民族高中高考本科上线率93.7%，壮族学生梁莜璇同学以广西文科第11名的成绩被北京大学录取。 在广西民族高中建校10周年华诞庆典上，学校师生们举行大型民族歌舞表演，《青春盛典》、《金凤腾飞》、《欢乐校园》、《歌的家乡》、《放飞梦想》五个宏伟篇章，集中展现了广西民族高中的办学特色，素质教育的成果和师生们优秀的综合素质。同时，精彩的歌舞表演也表露出师生们对学校的浓浓祝福、对学校美好明天的憧憬，祝福学校的未来更加辉煌。 特别是从该校少数民族歌手班走出来的佼佼者、广西著名歌手黄春燕作为校友代表，演唱了一首优美动听的歌曲《歌的家乡》，赢得了热烈的掌声。

黄道山贝侬

黄道山贝侬

	[此贴子已经被作者于2011-11-30 18:36:19编辑过]

黄道山贝侬

黄道山贝侬

力量我的精神

	顶

度莫

	好热闹啊！呵呵…………，俺也祝贺一下！[em68]

土人香草

	祝贺祝贺，希望还能保持壮文教学呀。

大溪連山

	十周年                              我还以为是六十周年

骆越子孙

	1700万壮族人民只有一所壮文学校，还是中专的，是值得可贺，但也十分可惜。 其实，民族高中是为应试汉文高等学校而设，与发展壮文并无大多关系。

红河枫

	Ai!mbouj rox gangj maz lo!

干笑

	祝贺[em80][em80][em80][em80][em80][em80][em80]

沙南曼森

	民族教育是少数民族教育的简称。是指对汉族以外的其他55个少数民族实施的教育，是我国整个教育的一个重要组成部分。【摘自中国政府网 什么是民族教育？民族教育主要有哪些特点？ http://www.gov.cn/banshi/2005-06/21/content_8237.htm 】 民族教育承担着加强民族优秀传统文化和民族团结教育的重任【摘自中国新闻网 《云南少数民族教育条例》将于年底实施 http://www.chinanews.com/edu/2011/05-07/3023821.shtml 】 根据国家基础教育“分级办学、分级管理”的原则，寄宿制民族中小学办学经费由各级政府负责，办学形式分为省办、地（州）办和县办几种形式，国家在经费、师资和设备等方面给予特殊照顾。为适应不同地区、不同民族的特点和需要，寄宿制民族中小学办学模式不尽相同，可分为普及型（贫困或特别贫困少数民族地区普及六年教育的需要）、提高型（少数民族地区培养中、高级人才的需要）和特色型（少数民族地区培养特色型人才的需要，如开办文体班、职教班、女童班等）等几种模式。【摘自中国教育和科研计算机网 民族教育 http://www.eol.cn/20051227/3167762.shtml】 少数民族双语教学是我国少数民族教育中最有特色也最为重要的部分。政府历来重视，《宪法》、《民族区域自治法》和《义务教育法》等法律对此都有明确规定。国家对双语教学、民族文字教材建设和教师培训方面在经费上也给予了扶持，少数民族汉语教学取得了很大的成绩。但在当前市场经济条件下，少数民族双语教学以及民族文字教材建设都出现了一些新的情况和问题。比如双语教学模式有一些变化，生源减少，教师、教材编译队伍不稳，课程改革和民文教材编译出版滞后等。【摘自中国教育和科研计算机网 民族教育 http://www.eol.cn/20051227/3167762.shtml】

沙南曼森

	广西各地的民族中学、民族高中，多数属于“提高型”。它们对招生生源要求较高，学生毕业升学率也较高。但它们除了部分初中壮文班之外一般不实施“少数民族双语教学”。

bouxrungh

	壮文学校里的民族高中，竟然连壮文必修课也没开！我们还怎么期待她培养用壮文参加高考的学生？！

土人香草

	QUOTE: 以下是引用沙南曼森在2011-11-30 7:44:11的发言： 广西各地的民族中学、民族高中，多数属于“提高型”。它们对招生生源要求较高，学生毕业升学率也较高。但它们除了部分初中壮文班之外一般不实施“少数民族双语教学”。 但是原来的民族高中是在壮文学校基础上建立起来的吧。

pcy109

	楼主发图应该配图片说明，要不然怎么知道谁对谁？ 从所发的图看，自治区政协副主席苏道俨讲话的图片发了。但是，主管广西民族高中的自治区民委主任卢献匾讲话的图片却没有见？似乎楼主“没抓住重点”吧。 [此贴子已经被作者于2011-11-30 16:08:24编辑过]

黄道山贝侬

	QUOTE: 以下是引用pcy109在2011-11-30 16:07:54的发言： 楼主发图应该配图片说明，要不然怎么知道谁对谁？ 从所发的图看，自治区政协副主席苏道俨讲话的图片发了。但是，主管广西民族高中的自治区民委主任卢献匾讲话的图片却没有见？似乎楼主“没抓住重点”吧。 [此贴子已经被作者于2011-11-30 16:08:24编辑过] 哈哈，卢主任的照片补上了。

干笑

	QUOTE: 以下是引用沙南曼森在2011-11-30 7:44:11的发言： 广西各地的民族中学、民族高中，多数属于“提高型”。它们对招生生源要求较高，学生毕业升学率也较高。但它们除了部分初中壮文班之外一般不实施“少数民族双语教学”。 当年（2000年） 平果民族中学 招生就没有 平果二中 要求那么高，平果民族中学几年前改名叫 平果中学了。附近的叫平果高级中学。我在里面时（2000——2003）好像只有一名教壮文的女老师。

莫名

	沉重地祝贺一下