设为首页收藏本站

切换到窄版

僚人家园»论坛 › 〓SEVEI & SIZSI 社会经纬〓 › 『Naeuz Fap 法律法规』 › 梁大岭即将开始暗访壮语文教学情况!

12 / 2 页下一页

发新帖

查看: 5313|回复: 23

上一主题

下一主题

梁大岭即将开始暗访壮语文教学情况!

17 主题	0 听众	-866 积分

最后登录: 2010-9-11
注册时间: 2010-8-16

电梯直达

跳转到指定楼层

楼主

发表于 2010-9-1 01:51:00 |只看该作者 |倒序浏览

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

分享到: QQ空间 腾讯微博 腾讯朋友 微信

转播0 淘帖0 分享0 收藏0 支持0 反对0

帖子永久地址：

僚人家园 - 论坛声明1、本主题所有言论和图片仅代表作者个人的立场，不代表本论坛管理方立场。
2、本站所有主题由该帖子作者发表，该帖子作者与僚人家园享有帖子相关版权
3、其他单位或个人使用或转载本论坛原创文章时须征得作者本人及僚人家园论坛管理员的同意
4、发帖者承担因本文发表而直接或间接导致的相关责任。僚人家园管理团队有事先不通知发帖者而删除或屏蔽本文的权利。

回复

使用道具举报

17 主题	0 听众	-866 积分

最后登录: 2010-9-11
注册时间: 2010-8-16

沙发

发表于 2010-9-1 02:56:00 |只看该作者

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

回复

使用道具举报

17 主题	0 听众	-866 积分

最后登录: 2010-9-11
注册时间: 2010-8-16

板凳

发表于 2010-9-1 02:57:00 |只看该作者

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

回复

使用道具举报

9 主题	1 听众	2451 积分

Rank: 10

最后登录: 2018-12-14
注册时间: 2010-1-28

地板

发表于 2010-9-1 08:56:00 |只看该作者


	我都不想评论了，我孩子双语教育没希望了。

回复

使用道具举报

149 主题	1 听众	7155 积分

Rank: 12

最后登录: 2013-7-6
注册时间: 2005-1-8

5^#

发表于 2010-9-1 12:42:00 |只看该作者


	欢迎梁.大.岭到各地暗访

回复

使用道具举报

17 主题	0 听众	-866 积分

最后登录: 2010-9-11
注册时间: 2010-8-16

6^#

发表于 2010-9-1 20:35:00 |只看该作者

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

回复

使用道具举报

17 主题	0 听众	-866 积分

最后登录: 2010-9-11
注册时间: 2010-8-16

7^#

发表于 2010-9-1 20:29:00 |只看该作者

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

回复

使用道具举报

1 主题	0 听众	110 积分

Rank: 1

最后登录: 2010-9-26
注册时间: 2010-7-20

8^#

发表于 2010-9-1 18:12:00 |只看该作者


	所谓法治先把民族优惠全部取消国民一律平等如果能这样大力支持双语教育否则心中不平

回复

使用道具举报

133 主题	8 听众	8220 积分

Rank: 13

最后登录: 2015-7-6
注册时间: 2010-2-8

9^#

发表于 2010-9-2 03:47:00 |只看该作者


	QUOTE: *以下是引用lairuo在2010-9-1 18:12:13的发言：* 所谓法治先把民族优惠全部取消国民一律平等如果能这样大力支持双语教育否则心中不平少数民族在中国没有任何优惠，没什么优惠可取消的。民族语言教育方面，汉语垄断了本应该56个民族平分的教育资源，在少数民族地区还严重挤占少数民族语言空间；生育方面，汉族人口13亿，少数民族合起来不到1亿，超过1千万人口的少数民族却要和汉族一起实行计划生育。应该规定中国14亿人口，按56个民族平分名额，明显汉族人口明显超标了，汉族一族造成的中国人口压力却要我们少数民族来一起承担是非常不合理的。国家权利方面，人民代表大会的席位应该56个民族平分，而目前汉族占了绝大多数，可以说垄断了国家权利，朝庭成为了汉族一族的朝庭。

Chinese said -- in the world , we are center .
Cuengh said -- in the south , you are hek .

回复

使用道具举报

15 主题	0 听众	5627 积分

Rank: 12

最后登录: 2017-5-22
注册时间: 2007-6-10

10^#

发表于 2010-9-2 09:38:00 |只看该作者


	声援LD岭暗访壮语文教学情况! [em60]

咱们兄弟姐妹，勿忘常回家园！

回复

使用道具举报

17 主题	0 听众	-866 积分

最后登录: 2010-9-11
注册时间: 2010-8-16

11^#

发表于 2010-9-2 13:23:00 |只看该作者

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

回复

使用道具举报

17 主题	0 听众	-866 积分

最后登录: 2010-9-11
注册时间: 2010-8-16

12^#

发表于 2010-9-2 13:27:00 |只看该作者

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

回复

使用道具举报

17 主题	0 听众	-866 积分

最后登录: 2010-9-11
注册时间: 2010-8-16

13^#

发表于 2010-9-2 14:17:00 |只看该作者

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

回复

使用道具举报

325 主题	0 听众	2万积分

Rank: 12

最后登录: 2014-7-14
注册时间: 2005-3-26

14^#

发表于 2010-9-1 22:10:00 |只看该作者


	据有关资料显示，到2001年11月份止，全区共有23个县（市、区）64所壮文实验小学，61个教学点，小学生19600人，分布在46个乡镇；有24所民族中学，初中生17318（其中壮文班学生4900人）。”这23个县（市、区）分别是：南宁市的武鸣、邕宁、宾阳、横县、马山、上林、隆安，百色市的平果、田阳、德保、田林、乐业，河池市的宜州、环江、东兰、天蛾、巴马，来宾市的兴宾、武宣，贵港市的覃塘，防城港市的上思，钦州市的钦北，崇左市的扶绥。然而，自治区每年用于壮汉双语教学的财政资金仍是几十年前的500万，其中划给区民语委90万，区教育厅约截留120万作为办公经费、科研费、会议费、差旅费等，剩下的根据各个民族中学、壮汉双语实验学校办学情况下拨给相关学校。平均下来，每个民族中学、壮汉双语学校约得3万多的民族教育资金! 这就是事实，这就是民族平等的体现!!

鳳山山出鳳，鳳非凡鳥。

回复

使用道具举报

325 主题	0 听众	2万积分

Rank: 12

最后登录: 2014-7-14
注册时间: 2005-3-26

15^#

发表于 2010-9-1 22:34:00 |只看该作者

鳳山山出鳳，鳳非凡鳥。

回复

使用道具举报

325 主题	0 听众	2万积分

Rank: 12

最后登录: 2014-7-14
注册时间: 2005-3-26

16^#

发表于 2010-9-1 22:33:00 |只看该作者

鳳山山出鳳，鳳非凡鳥。

回复

使用道具举报

325 主题	0 听众	2万积分

Rank: 12

最后登录: 2014-7-14
注册时间: 2005-3-26

17^#

发表于 2010-9-1 22:33:00 |只看该作者

鳳山山出鳳，鳳非凡鳥。

回复

使用道具举报

17 主题	0 听众	-866 积分

最后登录: 2010-9-11
注册时间: 2010-8-16

18^#

发表于 2010-9-2 14:50:00 |只看该作者

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

回复

使用道具举报

15 主题	0 听众	339 积分

最后登录: 2011-9-18
注册时间: 2010-6-14

19^#

发表于 2010-9-2 15:23:00 |只看该作者

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

回复

使用道具举报

9 主题	1 听众	2451 积分

Rank: 10

最后登录: 2018-12-14
注册时间: 2010-1-28

20^#

发表于 2010-9-2 09:25:00 |只看该作者


	“悲观失望,无所作为,僚壮族布布如此,还不是听天由命嘛!想办法促成各城镇至少开办一个壮汉双语学校!”------目前都是挂羊头卖狗肉的双语学校，有何用？还有配套的政策都没有？在壮族聚居区从影视报刊、学校、医院、企事业单位、各级政府职能部门可以无障碍地使用壮语吗？还不如以前我们70年代末那样除了“语文”课，其他课程都是用壮音来读汉文章。总之只要有利于某集团的集权统治及控制思想的语言工具，它都会大力扶持的，历朝历代都是如此。民族、语言等平等尚未成功，同志还需加努力！

回复

使用道具举报

12 / 2 页下一页

发新帖

Archiver|手机版|壮族在线

GMT+8, 2024-12-23 17:44 , Processed in 0.166915 second(s), 44 queries .

Powered by Discuz! X2.5

© 2001-2012 Comsenz Inc.

回顶部