[这个贴子最后由红棉树在 2004/01/15 09:25pm 编辑]
2004年春节即将到来,我和本论坛的几个贝侬商量决定利用春节假期去都安一趟,访问都安高中的“壮族文化发展促进会”。
时间暂定于春节初四(2004.01.25)从南宁出发去都安瑶族自治县,在都安的日程安排看情况而定。
主要的目的有:
①访问都安高中的壮族文化发展促进会的几位骨干,了解壮促会的具体发展情况,有可能的话参观壮促会的活动场所,获取真实的信息;
②有可能的话,拜访都安高中的相关教职人员,表达我们的意见,以消除校方对壮促会的疑虑;
③给予壮促会建议和意见,提出壮促会发展过程当中需要面对和解决的一些问题;
④商量壮族文化发展促进会的网站建设问题;
⑤了解都安县一带的壮语使用情况,大致了解都安壮语的音系特征和词汇特点(对于我们未来的通用僚文创制工作是很有必要的)。
现在才将这个行程公布,那是因为我们也是临时决定的。现在说出来可能仓促了一点,不过还是很欢迎有兴趣、有时间(估计行程不会超过3天)、有条件(费用自理)的贝侬一同前往,欢迎与我联系(webmaster@pouchoong.com,QQ号码364168),或者在本帖回复中提出。
行程背景资料:
壮族文化发展促进会是都安高中的学生们在王永仁同学的组织下成立的,据他的介绍,成立之初,该学校的许多同学踊跃报名参加,人数迅速超越一千人,这是十分令人鼓舞的。不过,由于高中生的主要任务是迎接高考,都安高中的许多教师都担心参加壮促会会影响学习,所以学校方面已经开始限制壮促会的发展,许多老师也从一开始的积极支持态度转为消极甚至压制的态度。而壮促会本身也停止了吸收普通会员的工作。
对于学校方面的担心,我们是很理解的。壮促会成立之初,我就在祝贺的同时指出,因为高中生面临的首要任务是高考,希望这样的校内社团活动不至于影响会员的学习生活,也希望大家将学习摆到第一位,这样才能够为大家未来的人生奠定坚实的知识基础,也只有这样才能够在未来以最好的状态来投入对本民族的反馈。不过,对于王永仁贝侬所反映的,有的教师出来说研究壮族文化没有前途,甚至打击壮促会的事情,我感到不安。
我想,壮促会这样的校内组织,最好将大部分活动与学习紧密结合起来,特别是将引导为学校乡土文史教育的补充和发展,当成学校课程开发的一部分,特别是应该与学校的综合性课程——研究性学习结合在一起(借鉴南粤孤客贝侬的建议)。在消除学校领导和老师的的忧虑的方面,这样的解释是很有必要的。获得学校领导和老师们的支持和帮助,又不至于耽误同学们的学习,那才可以让壮促会顺利发展,其实也应该这么做。
相关帖子:
壮族文化发展促进会章程(草案)
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各位前辈,前辈!紧急!紧急!
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