在深圳举行的全国第二届中小学生艺术展演活动上,广西选送的12个艺术表演类节目中,获得8个一等奖。在全国32个省市的比拼中,广西学生表演的节目为何能脱颖而出?3月2日下午,应广西教育厅邀请,记者前往深圳,参加了3月3日晚举行的全国第二届中小学生艺术展演闭幕颁奖晚会,并深切感受到,广西在突出民族特色上做出的努力。 壮族歌曲成闭幕式亮点 3月3日晚,在深圳大剧院,一首清新明快的合唱歌曲《少年,少年,祖国的春天》拉开了闭幕式的帷幕。看到身穿壮族服饰的广西学生也在其中时,记者身边的武鸣高中的李校长激动地低声欢呼:“那是我们学校的学生!” 当晚的演出精彩纷呈。广西的节目排在较后面,记者观看了前面几个节目后,心中开始惴惴不安,其他省份的节目这么精彩,广西的节目能否赢得观众认可?终于,两边的小屏幕上,打出了“《甫壮生活红又火》,广西壮族自治区南宁市武鸣高中”字样。身穿蓝色壮服、头带白帽的小演员们一个个精神抖擞地走上舞台,光着的脚板显出质朴与可爱,一开腔,竟是美如天籁的壮语合声。 虽然在座的观众几乎都听不懂壮话,但他们仍然被小演员们质朴的表演、优美的声音打动了。这个节目,将原生态的演唱与民俗有机结合在一起,因为没有伴奏和指挥,要练得统一并不容易。据悉,该节目演绎了早上公鸡叫,壮族人民起床劳作,中午壮族人民在榕树下玩耍,傍晚劳作结束,牵着牛唱着歌回家的生活场景。 “闭幕式上只能有10多个节目上台表演,广西的学生能有一席之地,真不容易。”出席当天晚会的自治区教育厅副厅长潘晔语带自豪地评价。 参赛节目精益求精 在这一届全国中小学生艺术展演活动中,广西选送的节目成绩喜人,令人振奋。 梅花香自苦寒来。广西选手的这一成绩,与学校和选手们认真负责的态度分不开。武鸣高中表演的节目,是以壮话演唱,但实际上,参加比赛的40个学生中,有一半以上学生都不会壮话;而会壮话的学生中,不同村镇的壮话,在发音与语调上也有区别。为了让学生能用标准的壮话唱出这首歌,音乐老师不厌其烦,一句句耐心地教,而那些会壮话的学生也成了队伍中的“小老师”。学生黄丽雪不好意思地说,她因为不会壮话,每当课余时间,就一遍遍练习这首歌,周围的同学一听她开腔,就像孙悟空听见唐僧念经一样全躲开了。 民族特色是获胜“法宝” 全国中小学生艺术展演活动每3年举办一届。2004年,在北京举行的全国第一届中小学生艺术展演活动上,广西艺术表演类只有2个节目进入决赛,获得一个一等奖。这一届取得好成绩,与自治区教育厅提早策划分不开。 为了让各学校重视素质教育,2006年初,广西早早召开会议,要求在学校间及各县市进行演出。广西组委会的评委认为,广西虽然没有艺术专长的学校,在专业技术上比不上其他地方,但广西的民族音乐是其他地方没有的,应该从这一方面切入。广西选送的16个节目,全都突出了民族性。 这一举措取得了成功,2月28日上午在深圳召开的舞蹈专场点评会上,专家们特别以广西节目民族特色浓郁为例进行评价。专家组认为,广西柳州四十二中的《花帽了沙沙》及南宁四职高的《歌催月圆》舞蹈编排得有民族特色,动作难度不大,学生容易学,并体现出美的意境和视觉效果。 自治区教育厅有关负责人表示,虽然这次广西取得了不错的成绩,但不论是学生的表现力、基本功或服装,与先进省市比都还有一段差距,今后的艺术展演活动将继续在广西民族元素的基础上下功夫,力求做到源于生活又高于生活。 |