北壮讲汉话，难于上青天
以下这段文字摘自梁春莲的学术论文《广西贫困地区中小学教师普通话水平制约因素剖析》，从中可以看出，北壮的贝侬学习普通话是一件多么吃力不讨好的事。<p><br>“壮语北部方言的音系跟普通话语音差别甚大。壮语北部方言没有轻声、儿化、送气、卷舌和圆唇等。操壮语北部方言的壮族人包括中小学教师，在讲普通话时“夹壮”，主要原因在于两种语言的语音差别。在普通话的21个声母中，送气音为6个，约占28%，舌面音、舌尖前音、舌尖后音10个，除去当中3个送气音仍有7个，约占33%，两者相加，约占61%。这些语音都是壮语北部方言本身所没有的。仅声母部分就有这么大的差别，属于这一方言的人们要学好普通话，其难度就可想而知了。”<p><br>另外，需要特别指出的是，壮语中的 C 是近似舌叶音，而普通话里的 X 是舌面音； 壮语里的 R 和普通话里 R 读音也不相同。要是哪位贝侬把这些音都混为一谈，那在讲普通话时就难免存在一定程度的“夹壮”现象。这就是为什么北壮的贝侬一开口，人们就可以听出是壮人的原因了。 普通话讲不好又怎样？也不见得说好汉话就了不起！ 我们的人连自己话都说不好，还妄谈其他？！ 全国推广普通话,要学就要学好.我基本上不夹壮,但是,跟贝侬们在一起我还是喜欢说我们母语!不喜欢那些普通话说不好却偏装作不会壮话的贝侬. 文章的作者针对少数民族中小学教师说不好普通话的问题提出了几条建议，其中包括：<p>“发展双语教学，提高民族地区的中小学教师对普通话的认识和应用能力。我国法律规定，少数民族聚居地区可以使用本民族的语言文字教学，使用多种语言教学是体现民族平等的法律实践。这种实践不但有利于在少数民族中普及教育，而且有利于中小学教师和学生分辨民族语言与普通话在语音、词汇、句法等方面的差异，加深对普通话的认识。民族贫困地区的中小学教师从小就生长、生活在民族语言环境当中，由于没有双语教学的比较，许多人在母语习惯定型之后，很难区分母语和普通话的语音差异，讲普通话时常常用母语语音代替普通话语音。从小开展双语教学，可以从根本上解决这个问题。” <br>都会，还担心什么？！ “我国法律规定，少数民族聚居地区可以使用本民族的语言文字教学，使用多种语言教学是体现民族平等的法律实践。这种实践不但有利于在少数民族中普及教育，而且有利于中小学教师和学生分辨民族语言与普通话在语音、词汇、句法等方面的差异，加深对普通话的认识。”<br>我认为还可以加上一句“也可以加深对母语的认识”。 我不认为北壮语中的没有一些发音系统就说我们北壮人不能学，我觉得很多东西都是上学之后才学到的，为什么母语中没有就一定说不好？ “北壮讲汉话，难于上青天”——这个题目很不妥，不知是何用意？北壮讲汉话，难于上青天
老翁起那样的题目，真实的本意是：<p>1、让教育工作者正视北壮人的语言教学问题。<p>2、让普通话测试人员考虑测试对象的语言实际。<p>3、让那些取笑“夹壮”现象的人们体会如果自己的母语是北壮，是否还能笑出声来？<p>4、告诉北壮同胞，如果能走出这道坎，本身已经是一个了不起的战果！ 楼上说的好：如果能走出这道坎，本身已经是一个了不起的战果！ 嘲笑人家学习进步干什么？真是的。 在北京几年了，我的普通话还是很糟糕，不承认不行啊。 呵呵，自己努力之后，还说不好普通话，那就直接和别人大胆地说：我是壮族人！我的汉语不好！——有什么呢？能交流就行了！叫汉人来学壮语，绝对比壮人学汉语要差劲得多。 <br>北壮南壮都是壮，我们大家是 一家。 下面引用由壮族万岁在 2004/02/23 09:44am 发表的内容：<br>呵呵，自己努力之后，还说不好普通话，那就直接和别人大胆地说：我是壮族人！我的汉语不好！——有什么呢？能交流就行了！叫汉人来学壮语，绝对比壮人学汉语要差劲得多。<br><br>呵呵，我就学过壮语，可惜啊，给我妈说了几句我妈就急了：什么啊，这孩子嗓子坏了，教你昨天别喝生水的。呵呵，很伤心啊，辜负了我得努力。 是啊，能交流就行，除非靠嘴巴行业吃饭。 我们学校有一位语文老师普通话水平测试不过关后发牢骚说：“说我普通话不合格，我照样是中文本科毕业生，我教的语文哪年中考不是全县第一？我去北京也没见因为语言问题而遇到过什么麻烦。” 讲北壮的贝侬完全可以讲好标准的普通话，只是语言环境影响大，又没有合格的教师加以指导，一时难以有明显的改进。<p>过去，连普通话广播都没有条件听。我本人是上大学后才有机会学习真正的普通话的。进大学后，各方面的成绩很出色，因此骨子里很牛B，但说话很“夹壮”，把“欢迎”说成 vuenh nging，连“吃饭”也说不清楚，老被个别男同学学舌，觉得在女生面前很没有脸面。在忍无可忍的情况下，穿上球鞋，关起房门，跟比我高大得多的男生打了2个多小时。很惨烈哦，完全是往死里打！最后以小胜大，威震几个系！！<p>后来，好几个普通话很标准的女生轮流给我辅导普通话。一个学期之后，我才渐渐把他们解释的我自己早就知道的“发音要领”用到平时口语交流当中。<p>讲这段话的意思，一是说明北壮语音跟普通话差别确实很大，讲北壮习惯后要改变难度确实不小；二是说明只要有人正确指导并有毅力，普通话是可以学好的。<p><br> 对于这个问题，我深有感触。曾经做过老师，而且是普通话老师，我的体验特别深。我认为北壮人说不好普通话，一是环境，二是没有正确的指导。其实有很多人还是可以把普通话说好的，当他把一个一个音念出来时，基本上正确，稍微指导纠正一下就行了。但是，在日常生活中，由于周围的人都是说方言或者壮话的，受这影响，很多不自觉或者甚至是有意识的不把普通话说好，认为有些别扭，和别人不一样，有些另类，或者说不方便和大家打成一片。还是说带口音的普通话舒服。还有一种情况是他不知道自己哪里说错了，身边谁说的话才算是标准的，要找谁来指导纠音。前天在下课时我就看到一个导游拿着一本字典在翻，于是好奇地问是不是在背英语，他说不是，是学拼音。他说自己的普通话不好，老被人笑话，想学，但是不知道怎么学，打算从记拼音开始。于是我说这样的做法太费时费力了，而且效果不明显，接着教了他一些实用的方法。其实我现在还在思考如何快速有效地纠正“夹壮”口音这个问题，欢迎大家和我探讨，也欢迎指教。
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