白丽珠博士论壮文

Honghlaj

	三种壮文的比较研究    (美)Margaret Milliken    （原载《广西民族研究》1999年第2期第79～86页）           提  要：   壮族方言众多，差异明显，南北方言之间仅约有60％的词汇同源。由于公认的标准语尚未形成，方言交际因难时只能借助汉语，古代壮文、简化壮文和拼音壮文同时并存，各有千秋，壮族的文化心理因之而异。这些因素相互交织，共同制约壮文的规范和推行。本文根据壮语特殊的现状，从语言学、社会语言学和教育学等角度对三种壮文进行比较．揭示各自的优缺点，并对改进拼音壮文推广工作提出建议。          关键词：  古代壮文　简化壮文　拼音壮文　现状　特点  规范          作  者：  (美)Margaret　Milliken，中文名白丽珠 , 博士，世界少数民族语言研究院研究员。    一、导言        壮族是中国西南地区一个历史悠久的民族。当今的壮族社会同时并存着古代壮文、简化壮文和拼音壮文三种文字。        古代壮文又名“土俗字”，壮话叫做sawndip，是一千多年前懂得汉字的壮族文人根据汉字结构创造出来的。其书写形式包括音、义与壮话相仿的部分汉字和大量自造字体。自造字通常由两个汉字组成，两个汉字分别表示壮字的读音和词义。从古到今，仅有少数壮族道公和歌师会写这种文字。        五十年代，国家为壮族创造了拼音壮文，并在八十年代初进行了修改，使整套文字全部拉丁字母化。一九八二年，拼音壮文方案得到国务院的批准。四十多年来，拼音壮文在广西各地被时断时续用于举办成人扫盲班和小学教学。        简化壮文是当今壮族按照自己的言语习惯和交际需要使用的简化汉字。没学过拼音壮文或学过但已经忘了怎么写的壮族人经常使用汉字来朗读和书写自己的语言。虽然字面是汉文，但它体现的是壮语的语音、语法、语义等语言特征，又因它有别于复杂、难认的古代壮文，所以我们称之为简化壮文。目前这种文字尚未形成体系，但使用范围比较广泛。鉴于壮族对使用汉字具有全民性的亲和力，可以此为基础将简化壮文系统化，使之成为壮族的一种规范文字。        本文根据壮语特殊的现状和特点，用语言学、社会语言学和教育学的观点对古代壮文、简化壮文和拼音壮文进行比较，揭示各种文字的优缺点，并指出缓减推行拼音壮文难度的可行办法，包括通过经济发展项目提高人们对壮文扫盲活动的积极性等等。    二、壮语的背景情况        在讨论三种不同壮文的含义之前，了解壮语的历史背景非常重要。在中国各少数民族语言中，讲壮语的人口最多。广西很可能是壮族的发祥地。由于人口众多，居住历史悠久，分布的地域广阔，壮语有很多的方言变异，而且方言变体多于其他居住历史不长的地区。这种情况跟语言演变波浪理论  ①  不谋而合，而且被英语方言在英国要比美国或澳大利亚多得多的事实所印证。        虽然迄今尚未有人对壮语方言进行全面测试，但根据历史比较方法以及词汇统计学和轶闻趣事材料，可以断定壮语包含着大量的方言变体，其中，南方方言和北方方言是两个主要方言。两大方言之间仅仅约有60％的词汇同源。中国语言学家根据大量的词汇资料，把广西和云南的壮语变体进一步划分为十二个方言。  ②  这十二个方言各自又有大量的变异。例如，武鸣纯属邕北方言区，但县内差别明显的子方言就有七种之多。  ③  虽然都讲壮话，但来自不同方言的人听不懂对方的意思。在我居住的壮文学校，学生来自许多不同的方言区，一般来说，只有同一家乡的人才可以用壮语交谈。        壮语方言众多，却没有社会公认的标准口语。各个主要方言人口比较均衡，没有哪个方言被认为是最好或者最适用的。我曾问过一些壮族人哪个方言最好，问答都说“我们老家讲的最好”。通常，标准方言是随着市场经济发展而慢慢发展成为标准口语的，民族内部交流发达以及政治、经济、文化中心城市出现是形成标准方言的基础，中心城市使用的方言往往变成区域标准语，区域标准语的使用范围逐步扩大，最后与标准书面语平行发展并通过标准书面语成为社会接受的标准语。然而，在壮族地区，主要的政治经济文化中心城市所用的语言是汉语而不是壮语，壮语只是一种乡村语言，而且没有哪个方言起到民族内部交流的中介作用。  ④  这是影响标准壮文推广普及的外部环境。    [此贴子已经被作者于2008-4-4 15:00:18编辑过]

maniachhz

	QUOTE: 以下是引用无影在2009-9-24 22:42:27的发言： 拉丁壮文缺陷也很大，也许是经过五十年发民展不起来的原因，尽管它的学习资料很多，也得到政府的支持，但目前来看，发展的前途渺茫，我还是更喜欢方块壮字。文中所论述的“简化壮文”没有见过，但本人正努力根据《古壮字字典》，将繁体字改成简体字，尽管发现字典中有很多不合理的字体，但仍然不改，目的是有典可查，待有一定的普及程度在规范创新，目前阶段仍将其视为过渡阶段，有兴趣学习方块壮文方案的朋友可以到本博客去学习：http://blog.sina.com.cn/beinongwuyingxiong，也希望多多提供一些参考意见。 刚刚到博客上去看啦，已经留个脚印

Honghlaj

	QUOTE: 以下是引用无影在2009-9-24 22:42:27的发言： 拉丁壮文缺陷也很大，也许是经过五十年发民展不起来的原因，尽管它的学习资料很多，也得到政府的支持，但目前来看，发展的前途渺茫，我还是更喜欢方块壮字。文中所论述的“简化壮文”没有见过，但本人正努力根据《古壮字字典》，将繁体字改成简体字，尽管发现字典中有很多不合理的字体，但仍然不改，目的是有典可查，待有一定的普及程度在规范创新，目前阶段仍将其视为过渡阶段，有兴趣学习方块壮文方案的朋友可以到本博客去学习：http://blog.sina.com.cn/beinongwuyingxiong，也希望多多提供一些参考意见。 支持。发现有些简化过度,如“公+甫”没必要简化成“公+卜”。还有字体大小不一，影响美观。

无影

	QUOTE: 以下是引用Honghlaj在2009-9-25 0:11:20的发言： QUOTE: 以下是引用无影在2009-9-24 22:42:27的发言： 拉丁壮文缺陷也很大，也许是经过五十年发民展不起来的原因，尽管它的学习资料很多，也得到政府的支持，但目前来看，发展的前途渺茫，我还是更喜欢方块壮字。文中所论述的“简化壮文”没有见过，但本人正努力根据《古壮字字典》，将繁体字改成简体字，尽管发现字典中有很多不合理的字体，但仍然不改，目的是有典可查，待有一定的普及程度在规范创新，目前阶段仍将其视为过渡阶段，有兴趣学习方块壮文方案的朋友可以到本博客去学习：http://blog.sina.com.cn/beinongwuyingxiong，也希望多多提供一些参考意见。 支持。发现有些简化过度,如“公+甫”没必要简化成“公+卜”。还有字体大小不一，影响美观。 关于“公+甫”和“公+卜”是两个不同的字，意思是不一样的，前一个字是公公、翁的意思；而后一个字是雄性（禽类，不是人类的称呼），如公鸡。关于这个字你可以参考《古壮字字典》的第33页，属于字典中的正体字，并没有简化，完全一样的。关于字体大小不一，是因为有些字体太简单了，放得大开了，变成两个字，不好控制，尽量改善。希望多多提供一些意见，争取能完成之后，大家能方便的使用。

无影

	拉丁壮文缺陷也很大，也许是经过五十年发民展不起来的原因，尽管它的学习资料很多，也得到政府的支持，但目前来看，发展的前途渺茫，我还是更喜欢方块壮字。文中所论述的“简化壮文”没有见过，但本人正努力根据《古壮字字典》，将繁体字改成简体字，尽管发现字典中有很多不合理的字体，但仍然不改，目的是有典可查，待有一定的普及程度在规范创新，目前阶段仍将其视为过渡阶段，有兴趣学习方块壮文方案的朋友可以到本博客去学习：http://blog.sina.com.cn/beinongwuyingxiong，也希望多多提供一些参考意见。

土人香草

	所有讲壮话的本地人都已懂得怎样讲自己的壮语方言，他们掌握着各个词语及其用法的丰富知识，包括各个词语所附带的微妙情态和意向，事实上在母语方面他们都是能说会道的佼佼者。教新的读写技能时，可先教他们读写已经熟悉的壮语方言，既按照他们平时发音习惯读壮文字母，并按照他们讲话的语音拼写壮文。做到言文相符，学习写字的人会感到高兴，并意识到壮文是学有所用的工具。 _____________ 喜欢这个观点

伤疤好咯

	对白博士提出的"循序渐进"的观点很是赞赏,因为我们现实存在的困难确实如此.我们现在缺的是为此事业献身的人.没有人进行深入的调研,更没有人对各方言区的语音规律进行归纳整理.目前的状况是掌握资源者眼睛只盯着个人得失,有志者却没有丝毫的资源.难啊!

伤疤好咯

	支持山魂的观点,强烈反对AVEIZ的观点! 谁说拉丁字母就是西方人的思维?字母只不过是语音符号而已,还不是思维的载体,只有文字才是思维的载体.我们用的是西方字母,并不是西方文字.用西方字母来造我们的文字,这个文字就是我们的思维的载体. 如果按AVEIZ的功用论--掌握壮文是无用的,那我说这是目光短浅的行为,是忘本的思想.我们存在了几千年,但记忆中还有哪些是我们的东西?有记载的都是妖魔化描述!原因是一方面是我们的古人没有话语权,另一方面是吃了没有文字的亏.要想传承壮文化,没有文字是不可能做到的(外族的文字乘载不了壮族的民族思维习惯). 大部分族人一生下来学会的就是母语--壮语,思维也是壮式的.如果能够壮文进校让我们的孩子启蒙阶段接受双语教育,孩子认识世界的能力就更快更强!在乡村母语为壮族的孩子,在起跑阶段就输了一大截,全族平均文化素质能不低吗?你回忆一下,小学时你写作文难吗?如果实行双语教育,他用壮文写出来的作文能差吗(别说壮文作文上不了台面,从教育科学来说最重要的是思维能力方面的培养)?如果这样,壮家的孩子长大后就会涌现出各界的大师大家. [此贴子已经被作者于2008-12-6 14:16:23编辑过]

夜郎石

	驳： 1.可以更好的继承祖先留下来的文化,并且发扬它,方块壮文是广大的壮族人民普遍乐于接受的. 方块壮文有几千年的历史，为何仅少数人懂？如果是外族人用方块壮文来学壮话那可能说是天方夜谭，不可能的事。 2,我觉得拼音壮文在现实生活中对老百姓而言,作用不大.我们有拼音壮文近几十年了(官方语) ,用与不用对老百姓生活改变并不大,站在利益的观点,老百姓更希望学习的是汉语,因为汉语是国语啊,学习汉语和不学汉语是不同的,这点可以证明的. 用与不用对老百姓生活改变并不大，那是因为我们民族先进（至少比藏区先进，那里很多人不会说汉话读汉文），完全掌握了另一门外语（汉语），不用壮文也能办事。但不能说你掌握了外语，母语就可以丢弃了，那是忘本背祖之行为。 3,从地域来说,壮人的语言思维是东方人的语言思维啊,用东方人的语言思维去学习西方的语言形式，我想人们是很难接受的。 首先，学习汉字得借助汉语拼音是不？汉语拼音和壮语拼音有何区别？壮语拼音即拼即写，不需先拼好了再写另外的文字来代替这个音符，从这个方面来说，壮语拼音甚至要比汉语还先进！为何就成了西方的语言形式了？ 请不懂壮语又不愿学壮语文的人不要对壮语及壮文发表任何见解，你们没有资格！ [此贴子已经被作者于2008-12-6 13:36:22编辑过]

山魂

	QUOTE: 以下是引用aveiz在2008-4-5 15:54:34的发言： 我没有学过拼音壮文,方块壮文到见过不少,从民族心理上来说,我是不怎么喜欢拼音壮文的,因为我每次看到它,都感觉它不是自己的,至少不是中国的,我的第一反映就是它是外文.我和白丽珠博士谈到的同胞有同感.更希望于学习方块壮文,因为这很有好处啊, 1,可以更好的继承祖先留下来的文化,并且发扬它,方块壮文是广大的壮族人民普遍乐于接受的. 2,我觉得拼音壮文在现实生活中对老百姓而言,作用不大.我们有拼音壮文近几十年了(官方语) ,用与不用对老百姓生活改变并不大,站在利益的观点,老百姓更希望学习的是汉语,因为汉语是国语啊,学习汉语和不学汉语是不同的,这点可以证明的. 3,从地域来说,壮人的语言思维是东方人的语言思维啊,用东方人的语言思维去学习西方的语言形式,我想人们是很难接受的,而且,现实应用中拼音壮文是比不得汉语的,站在"我要吃饭"我要改善生活"的要求上,掌握汉语很重要啊,而拼音壮文可以帮助我们学习汉语吗?我想方块壮文作用更大吧,方块壮文和汉语的文字思维一样,是很有用的. 我不知道国家为什么要创造拼音壮文,当然不是要西化壮族拉,也不是让我们离我们的文化更远,而现实中则是方块壮文让我们距我们的文化更近了,不是吗? 等你开始学了再说吧，太多先入为主的主观观念会妨碍你的学习和进步的。

山魂

	(一)用壮语方言教学             所有讲壮话的本地人都已懂得怎样讲自己的壮语方言，他们掌握着各个词语及其用法的丰富知识，包括各个词语所附带的微妙情态和意向，事实上在母语方面他们都是能说会道的佼佼者。教新的读写技能时，可先教他们读写已经熟悉的壮语方言，既按照他们平时发音习惯读壮文字母，并按照他们讲话的语音拼写壮文。做到言文相符，学习写字的人会感到高兴，并意识到壮文是学有所用的工具。             只有当很多壮族人用拼音文字写东西，表达思想，编写山歌，通信交流，拼音壮文才可称得上是充满活力的文字，而实现这一目标的第一步是在人们的口语基础上稳妥地教授写作技巧。             这样做并非置标准壮文于不顾，而是认识到学习过程必须一步步循序渐进所采取的理性行为。过去拼音壮文不为群众接受，原因之一在于群众被期望一个步子同时学会标准壮语的读音和写法，而这两样东西完全在他们经验王国之外，那个步子确实太大了。             当人们学会拼音壮文，并用它来写东西，他们就跨过了重要而艰难的文盲之桥。下一步，因为已具备一定的文字能力，他们就能够解决学习拼写标准壮文时所碰到的难题。这跟美国培养儿童识读英文技能所采用的教学方法相类似。英文单词的拼写十分难学，对讲非标准方言的人更是如此。然而，学校把拼读课和作文课分开。作文课老师不特别要求学生更正拼写错误。作文课的目的是培养学生的构思和自由表达思想的习惯，以免学生顾虑重重、造成机械写作。拼读课是小学一到六年级都开设的独立课程，目的是让学生慢慢牢记单词的标准写法，使他们写的跟标准书面语相统一。             这一步骤必须作出慎密规划并在壮文学校教程中加以实施。例如，每种主要方言都有拼写困难的某个领域，某些词语拼写方式与标准语不同的情况，需要为各主要方言编写突出反映这些差异的教材。通过有意识地学习壮语的标准写法，标准口语的平行发展才能得到实现。 这是一种循序渐进的方式，很合理。这是目前情况下，渐进学习、普及壮文的一种很好的方式。方言与标准壮并不矛盾。标准壮也是一种正在发展，需要改进的标准语言，方言的丰富与活跃是标准壮的沃土。这也是论坛德靖壮语及北壮方言值得支持的原因。 [此贴子已经被作者于2008-12-6 13:06:35编辑过]

山魂

	QUOTE: 以下是引用一知半解在2008-4-5 11:49:06的发言： +老外就是老外,某些方面有点象共产国际的李德,幸好他不是.不然壮文推广更累了. 不然。Milliken教授还是指出了一些问题，并且给出了实用的解决方案。可惜方案中的落实就不是她能决定的了，落实要靠掌握资源和权力的政府，而壮人非常缺乏自己政府的支持。

山魂

	这篇文章建议加为精华。

山魂

	这是非常重要的文章，里面确实提出了不错的解决问题的方案。 有些贝侬常常问如何发展壮文，这就是一篇解答得非常好的文章。美国的研究方法确实有实证研究的严谨。

luomaren

	QUOTE: 以下是引用aveiz在2008-4-5 15:54:34的发言： 。。。。。。 我不知道国家为什么要创造拼音壮文,当然不是要西化壮族拉,也不是让我们离我们的文化更远,而现实中则是方块壮文让我们距我们的文化更近了,不是吗? 为什么标准壮文要采用拉丁字母拼音方案，这个要从汉语拼音方案的出现说起。 　　◆1949年8月25日，吴玉章写信给毛泽东主席，请示当前文字改革工作指导原则：根据文字应当力求科学化、国际化、大众化的原则，中国文字应改成拼音文字，并以改成罗马字的，也就是拉丁化的拼音为好，不要注音字母式拼音与日本假名式拼音。 　　◆1949年10月10日，经毛泽东主席批准，中国文字改革协会正式成立，立即着手进行汉语拼音方案的研究。 　　◆1952年2月5日，中国文字改革研究委员会成立，制定拼音方案的工作正式排上日程。 ◆1954年10月，周恩来提议设立“中国文字改革委员会”，并指示：拼音方案可以采用拉丁化，但是要能标出四声。 ◆1955年10月，全国文字改革会议上提出用“普通话”代替“国语”这个名称，并确定了普通话“以北京语音为标准音”的语音标准，从而解决了《汉语拼音方案》的语音标准问题。中国文改会秘书长叶籁士汇报了几年来研制汉语拼音方案的工作情况，同时提出六种汉语拼音方案的初稿，征求到会代表的意见。 　　◆1956年1月20日，中央召开知识分子问题会议。中国文字改革委员会主任吴玉章在会上作了关于文字改革的发言。然后毛泽东主席发表讲话，他指出：“我很赞成在将来采用拉丁字母。……因为这种字母很少，只有二十几个，向一面写，简单明了。……拉丁字母出在罗马那个地方，为世界大多数国家所采用，我们用一下，是否就大有卖国嫌疑呢？我看不见得。凡是外国的好东西，对我们有用的东西，我们就是要学，就是要统统拿过来，并且加以消化，变成自己的东西”。在会议总结发言时周恩来总理说：“中央政治局决定：‘首先简化汉字，推行书报横排，拼音方案采用拉丁字母，公布后用在小学课本上，代替注音字母’。” www.jyb.com.cn/xwzx/gnjy/zhbd/t20080125_139519.htm纪念《汉语拼音方案》颁布50周年新闻背景资料 1957年12月10日,国务院批准中国文字改革委员会根据少数民族语言研究所的拟议提出关于少数民族文字方案中设计字母的五项原则。五项原则是：“(一)少数民族创制文字应该以拉丁字母为基础；原有文字进行改革，采用新的字母系统的时候，也应该尽可能以拉丁字母为基础。(二)少数民族语言和汉语相同或者相近的音，尽可能用汉语拼音方案里相当的字母表示。(三)少数民族语言里有而汉语里没有的音，如果使用一个拉丁字母表达一个音的方式有困难的时候，在照顾到字母系统清晰、字形简便美观、字母数目适当、便于教学使用的条件下，根据语言的具体情况，可以采用以下的办法表示：1．用两个字母表达一个音；2．另创新字母或者采用其他适用的字母；3．个别情况也可以在字母上附加符号。(四)对于语言中的声调，根据实际需要，可在音节末尾加字母表示或者采用其他办法表示或不表示。(五)各民族的文字，特别是语言关系密切的文字，在字母形式和拼写规则上应尽量取得一致。” http://www.e56.com.cn/minzu/nation_policy/Policy_detail.asp?Nation_Policy_ID=404 中国共产党新中国民族工作的创立与发展

土著虎尾

	壮语拼音即拼即写，不需先拼好了再写另外的文字来代替这个音符，从这个方面来说，壮语拼音甚至要比汉语还先进！这话说到了我的心坎上了。

土著虎尾

	壮族方言众多，差异明显，南北方言之间仅约有60％的词汇同源。 这句话有问题：壮语只有南北东三大方言，哪来的方言众多？

aveiz

	我没有学过拼音壮文,方块壮文到见过不少,从民族心理上来说,我是不怎么喜欢拼音壮文的,因为我每次看到它,都感觉它不是自己的,至少不是中国的,我的第一反映就是它是外文.我和白丽珠博士谈到的同胞有同感.更希望于学习方块壮文,因为这很有好处啊, 1,可以更好的继承祖先留下来的文化,并且发扬它,方块壮文是广大的壮族人民普遍乐于接受的. 2,我觉得拼音壮文在现实生活中对老百姓而言,作用不大.我们有拼音壮文近几十年了(官方语) ,用与不用对老百姓生活改变并不大,站在利益的观点,老百姓更希望学习的是汉语,因为汉语是国语啊,学习汉语和不学汉语是不同的,这点可以证明的. 3,从地域来说,壮人的语言思维是东方人的语言思维啊,用东方人的语言思维去学习西方的语言形式,我想人们是很难接受的,而且,现实应用中拼音壮文是比不得汉语的,站在"我要吃饭"我要改善生活"的要求上,掌握汉语很重要啊,而拼音壮文可以帮助我们学习汉语吗?我想方块壮文作用更大吧,方块壮文和汉语的文字思维一样,是很有用的. 我不知道国家为什么要创造拼音壮文,当然不是要西化壮族拉,也不是让我们离我们的文化更远,而现实中则是方块壮文让我们距我们的文化更近了,不是吗?

c636

	QUOTE: 以下是引用一知半解在2008-4-5 11:49:06的发言： +老外就是老外,某些方面有点象共产国际的李德,幸好他不是.不然壮文推广更累了. 学习一种文字是为了表达思想,而现在的壮族文字在这方面还有很大的障碍,对这些视而不见的后果更严重.白博士指出了障碍的所在,那改善呢则看"贝侬僚"了.

一知半解

	+老外就是老外,某些方面有点象共产国际的李德,幸好他不是.不然壮文推广更累了.