无文字文化进步的课本！

地球人

	我查了汉语初中课本的内容，我发现初中语文课程竟然是原地踏步，没有进步的课程，我们知道，一到6年级言语教学，主要的认务应该是学习文字来源，文字历史，学习文字的写法读发和写法，通过查字典能知道字词代表的含意，用组合字表达简明意思，用语言做简单交流，能用言句编排成有层次含意的短文！学生能够学到这样，应该来说已经是学到了文字文化的基础，下一步，应该让学生使用已学会的本领，指导学生如何去使用阅读，速览，速阅，延伸阅读，细读，反复阅读，笔记等方法，曾加掌握字词汇量，学会必要的社会各门各类的简单知识，学习编写有传统思想，有现代意义，有未来理想的简单文章！        下面这些初中学习内容对学生使用文字言语能力的进步毫无意义！我敢想像：学完三年初中语文，言语书写能力还是与5年级差不多！中国语言教育文化的缺陷就在这里，误了多少壮族上学的人，高中三个班100人，高考只上线三个，其他97人就回家作农业，十二 年 的学业就这样慌费！壮族人教育浪费惊人的世界第一！回家还不会种田地种，因农业知识课本里没有，没有 指导阅读也看不到！        七年级上册 第一单元 1在山的那边/王家新 2走一步，再走一步/莫顿•亨特 3 短文两篇 蝉/小思 贝壳/席慕容 4 紫藤萝瀑布/宗璞 5 童趣/沈复 写作•口语交际•综合性学习 这就是我 第二单元 6 理想/流沙河 7短文两篇 行道树/张晓风 第一次真好/周素珊 8人生寓言（节选）/周国平 9我的信念/玛丽•居里 10 《论语》十则 综合性学习•写作•口语交际 漫游语文世界 第三单元 11 春/朱自清 12 济南的冬天/老舍 13 夏感/梁衡 14 秋天/何其芳 15 古代诗歌四首 观沧海/曹操 次北固山下/王湾 钱塘湖春行/白居易 天净沙 秋思/马致远 写作•口语交际•综合性学习 感受自然 第四单元 16 化石吟/张锋 17 看云识天气 18 绿色蝈蝈/法布尔 19 月亮上的足迹/朱长超 20 山市/蒲松龄 综合性学习•写作•口语交际 探索月球奥秘 第五单元 21 风筝/鲁迅 22 羚羊木雕/张之路 23 散步/莫怀戚 24 散文诗两首 金色花/泰戈尔 荷叶 母亲/冰心 25《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期 写作•口语交际•综合性学习 我爱我家 第六单元 26皇帝的新装/安徒生 27郭沫若诗两首 天上的街市 静夜 28女娲造人/袁珂 29盲孩子和他的影子/金波 30 寓言四则 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马 综合性学习•写作•口语交际 追寻人类起源 课外古诗词背诵 龟虽寿/曹操 过故人庄/孟浩然 题破山寺后禅院/常建 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 夜雨寄北/李商隐 泊秦淮/杜牧 浣溪沙/晏殊 过松源晨炊漆公店/杨万里 如梦令/李清照 观书有感/朱熹 名著导读 《繁星》《春水》：母爱•童真•自然 《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力 附录 硬笔书法 写好硬笔行楷字 后记 下 册 第一单元 1从百草园到三味书屋/鲁迅 2爸爸的花儿落了/林海音 3 丑小鸭/安徒生 4 诗两首 假如生活欺骗了你/普希金 未选择的路/弗罗斯特 5 伤仲永/王安石 写作•口语交际•综合性学习 成长的烦恼 第二单元 6黄河颂/光未然 7最后一课/都德 8艰难的国运与雄健的国民/李大钊 9土地的誓言/端木蕻良 10木兰诗 综合性学习•写作•口语交际 黄河，母亲河 第三单元 11邓稼先/杨振宁 12闻一多先生的说和做/臧克家 13音乐巨人贝多芬/何为 14福楼拜家的星期天/莫泊桑 15孙权劝学/《资治通鉴》 写作•口语交际•综合性学习 我也追“星 第四单元 16社戏/鲁迅 17安塞腰鼓/刘成章 18竹影/丰子恺 19观舞记/冰心 20口技/林嗣环 综合性学习•写作•口语交际 戏曲大舞台 第五单元 21伟大的悲剧/茨威格 22 在沙漠中心/圣埃克絮佩里 23登上地球之巅/郭超人 24真正的英雄/里根 25短文两篇 夸父逐日《山海经》 共工怒触不周山《淮南子》 写作•口语交际•综合性学习 漫话探险 第六单元 26 猫/郑振铎 27 斑羚飞渡/沈石溪 28 华南虎/牛汉 29 马/布封 30 狼/蒲松龄 综合性学习•写作•口语交际 马的世界 课外古诗词背诵 山中杂诗/吴均 竹里馆/王维 峨眉山月歌/李白 春夜洛城闻笛/李白 逢入京使/岑参 滁州西涧/韦应物 江南逢李龟年/杜甫 送灵澈上人/刘长卿 约客/赵师秀 论诗/赵翼 名著导读 《童年》：在苦难中长大 《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇 附录 临摹、欣赏颜体书法 汉语词类表（实词）

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	与鹅同流合污最终只会走向毁灭……来自: Android客户端