在祖国的春天里一片山花烂漫
布依文这朵鲜花也伴随着春天开
她将开遍贵州高原!
她盛开在祖国的春天
盛开在布依族人民的心田
我们愿意做一粒种子
让党撒在哪里就在哪里盛开!
盛开在布依人的山山水水
盛开在布依人的村村寨寨
让祖国的百花园繁华灿烂
这是我在1983年6月贵阳市花溪区举办的布依文师资培训班开学典礼上代表学员们发言作为结束语的口头诗。8月毕业后,接着在镇宁自治县六马区板乐村用布依文试教农民夜校,进行扫盲。每天晚上学习一个半钟头,三个月至六个月后,有的学员就能用布依文开始写作登入班报小报。有点拼音基础的人学得更快,进步更快。在半年内我们编写了三期布依文油印班报小报。多是学员们自己编写的布、汉文对照的短小文章。会讲布依话又有拼音基础的学院,学得更好进步更快。这点证明,使用拼音文字,只要掌握了它的声母、韵母才几十个符号,就能掌握布依文文字。按照我们的想象学起来是很快的,要扫除文盲也是很快的。
但是,有些问题是值得研究和探讨的:
一是比如正像学员门讲的,学起来很快,若不经常写经常用忘起来也是很快的。
二是学习中的许多思想障碍问题:
———我们已经使用汉文惯了,何必又来多此一举呢?这不是又把大家变成了布依文文盲了吗?
———从新起灶,从新开锅,将来还不是要通过使用汉文像在国际上通用英语那样才能走得出去吗?这有多费劲浪费人力物力去推行啊!
———宪法上讲了,各民族有使用自己语言文字的自由,还有借用其他民族语言文字的自由呀!
———汉文只有四个声调,布依文确有六个至八个声调,看起来有多难学。
——布依文文字草案变来变去的,学起来多费劲,比起汉文的“甲骨文”到今天的汉文字变得还要飞快,叫我们学员怎么能够适应。
———拼音文字是先进的容易学,但是,汉文的拼音文字早就有了,为什么直到现在也没有使用成呢?
———有的学员说:我们都已经能用布依文来写短文和书信了,现在又不使用了,又忘光了多可惜!
三是留念与难舍:使用与发展的一些感触
———我觉得布依文能用来记录本民族许多优美的布依历史故事和口文字遗产,在布依语中许多口头文学的美丽特色是不能用其他文字来翻阅的,有些特别是些笨点翻译家他翻译出来的汉文就好比喜爱蜻蜓的美丽去捉住了蜻蜓反而把蜻蜓的翅膀给弄坏了,是她失去了她原来的活泼与鲜丽。
———全世界民族语言、民族文字,多种多样,哪一种民族语言文字最好?又将怎样走向统一?我想,有好多语言学专家能够说得清楚呢?又有哪个民族的语言学家最有定论呢?退一步说,目前让这些许多文盲群众借着布依文这棵拐棍走出文盲圈不好吗?
———我认为,布依文既然盛开在祖国的春天,也盛开在布依族人民的心田,到她盛开布依人民的山山水水,村村寨寨的时候,在祖国的百花园中又将是一朵艳丽的奇花啊!推行布依文是很受布依族人民欢迎的,特别是在布依族人民聚居的地方,交通不便,不通汉语文字的地方更受欢迎。学员门学习的那股子热情至今我也很难忘记。
四是推行过程中的一些思考
———首先应该在民族聚居区,不通或少通汉语的地方推行。
———其次是作好各方面的准备工作。要加强培养教师并给予优厚待遇;重视布依文的声母,韵母图片的印制;针对学习中的思想障碍展开宣传。
———文字应与壮文联盟这是走向,因为布依语与壮语有百分之六七十以上的词语相同相通。
———文字草案不要要求方方面面照顾俱全,简单实用为最好,以后在长时期的使用过程中再逐步改进,繁了,变快了,群众学起来很吃力。
———在教学中在三个土语区中各用当地的声调教学,因为声调虽然有别但调质完全相同相通,正像汉语的各地方言一样,讲起话来也能听懂。
———借用汉语部分应按照实际读音标上调符,因为她已经成为本民族语言的组成部分。 |