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发表于 2004-2-20 19:13:00 |只看该作者 |倒序浏览

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[此贴子已经被作者于2007-9-7 18:13:13编辑过]

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沙发
发表于 2004-2-22 23:40:00 |只看该作者
我记得有一句话(至于什么人说的,倒不记得了):把一切不稳定的因素消灭中萌芽状态。
今天的“壮促会”就是遭遇了这样的情况。

对于未来,我们无可预知!所以,我们不能因为对未来的不确定或自以为预知了未来所发生的事,而放弃了我们本应该要走的路!
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板凳
发表于 2004-2-23 00:50:00 |只看该作者
路贝侬,民族文化的抢救和传承,绝非“不稳定因素”,你多虑了。壮促会目前遇到的困难,是否都安高中校方认为它是一个“不稳定因素”,还不能够兀下结论,高中毕竟是一个以迎接高考为主要任务的学校,否决校方认为是影响学生学习的任何活动,都是学校的权利,我们不能够因为校方的顾虑和干涉是负面的,就能够否定他们有干涉、阻挠甚至解散壮促会的权利。如果校方不听从任何建议,一定要组阻止壮促会发展,我们也只能够表示深深的遗憾。

这两天目睹红河浪子贝侬陈述壮促会的遭遇,我一直很感慨,但一直因为时间关系而没有得以发表自己的看法,而贝侬们陆续发表了各自的意见,大多我都是赞同的,所以在此也就不重复了。只想强调两点:

一、避免个人的情绪化。壮促会在成长初期遇到困难,是不奇怪的,壮促会的组织者应该全力去排除这样的困难,但实在不宜将立场不同的校方或者某个人推到对立面,个人情绪化的东西只能使自己更加孤立,如说校方“出尔反尔”,说“听说有个人接连到校长处诬告我们(据说此人来自外地,平时道貌岸然,私下里却极端敌视和仇视少数民族),我们也不知道是真是假。也不知道是谁”这样的判断和猜测,最好不要再继续了。连对方是谁都不知道,如何能够下“极端敌视和仇视少数民族”这样的评判?

又比如说“他们班主任在我们班向来没有任何威信,此人极其圆滑世故,极端阴险狡诈,在人面前是一套,后面又来一套!”也是很不理智的宣泄,既然大家都建议壮促会介绍学校方面的领导和老师来浏览壮族在线和僚人家园,发泄这样的怨言,已经涉及到了攻击他人,想象老师或校长看到这样的宣泄,难道就会听从同学的意见么?个人情绪化的东西大都只能适得其反。

二、提倡反思。遇到这样的困难,我建议是首先反思,从所有层面去找出造成目前现状的所有原因和背景,避免将客观的困难想象为主观的困难(如将所有责任推到某个人或集团身上),思考自身的做法(不能够仅看改组方案,更重要的是实际行为)是否还存在不合理的地方。

我个人认为只要处理得当,壮促会的发展还是有希望的,壮族文化发展促进会的网站我们也会如期开通,希望能够给壮促会的同学们开辟一个母族文化心灵的空间。


Gin kauj ndip naz, Gin bya ndip dah(僚人民谚:吃饭惜田,食鱼爱河)
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新来贝侬

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发表于 2004-2-23 15:27:00 |只看该作者
哎,终于找到了!
今天早上师兄跟我说在壮族在线www.pouchoong.com里有关于壮促会的帖子,让我利用下午的电脑课时间来看看。我找了大半天才找到!真实又惊又喜!

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新来贝侬

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发表于 2004-2-23 15:44:00 |只看该作者
可是我忽然又感到心情沉重!
壮促会遇到的困难是我们万万没有想到的!今天师兄跟我说了,我还真有点不相信,以为他是跟我开玩笑的——怎么可能呢!听师兄说,壮促会得到了许多有关人士的关注,并且得到了在许多方面给予支持的承诺,学校应该高兴才是啊!怎么会这样呢?师兄一再解释之后我才相信了!原来是真的!这么久了,我们一直以为我们会正在发展当中,这一段没有动静或许是师兄他们在等待“许多项目的落实”呢!看了这些帖子,我心情好沉重!师兄他们几个人居然自己默默承受了这么久——连我也是今天早上听师兄说才知道的!

师兄和大家说的都很有道理,可是我很不明白:
为什么我们班(高一215班)的一个女生在壮促会开始申请前不久申请搞一个“文学研究会”(跟师兄他们同一个办公室的),是研究汉文学的,校长思考都不思考,当即答应了,还给了她一个批条,让她以后免费使用学校的印刷设备。并且以拥有了近百名会员。

这到底有什么不同呢!师兄他们哪里错了?我们哪里错了?!


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发表于 2004-2-23 17:04:00 |只看该作者
[这个贴子最后由香港來的沛在 2004/02/23 05:20pm 编辑]

請各位發言的貝儂留意自己的語言,不能使用粗口或攻擊性詞語,否則不管何人、不論觀點立場,都會按照社區規定予以處理。

詳見「站務公告」欄通知0001-0004號:
http://www.pouchoong.com/cgi-bin/forums.cgi?forum=37


Is-Peiq maz zaeng Hyanglgangv. Daeg Bei daj Yanghgangj daeuj.
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发表于 2004-2-23 17:10:00 |只看该作者
同学们,阿树和阿沛说得对啊,不能够因为生气而骂人啊,私底下怎么说都行,就是不能够将攻击语言、污言秽语带到台面上说。僚人家园是有管理原则的,切记切记。

生为壮人 死为壮鬼
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发表于 2004-2-23 17:26:00 |只看该作者
[这个贴子最后由土佬在 2004/02/23 05:29pm 编辑]

   同学们的情绪我们都很理解,——不然不会有那么多的贝侬跟贴关心你们。如果你们不自我控制一下自己的冲动(尽管有时会有委屈)情绪,把一个严肃的社区论坛当成宣泄怨气的灌水站,是很不明智的,也辜负了“僚人家园”对你们的关注。
   欢迎同学们发贴,但要心平气和的摆事实,讲道理。如果使用的语言文明程度连我们的网友都不能理解你们,又怎么让你们的师长去理解你们啊!

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发表于 2004-2-23 18:15:00 |只看该作者
有挫折不一定是坏事!
接下来就想想怎么解决问题吧。

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发表于 2004-2-23 18:27:00 |只看该作者

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发表于 2004-2-23 18:31:00 |只看该作者

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[此贴子已经被作者于2007-4-24 18:37:47编辑过]

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发表于 2004-2-23 18:33:00 |只看该作者
與以上討論沒關的。我在對違規字眼進行管理時,錯誤使用了早期的方法,即把違規字眼刪去而以「*」遮蔽。後來我才發現社區在較後時間曾更新操作辦法,即只需要把違規字眼以紅色標出,並加上警告字眼,以保持操作透明。

為此謹向受錯誤操作而影響的大紅鷹貝儂致歉。


Is-Peiq maz zaeng Hyanglgangv. Daeg Bei daj Yanghgangj daeuj.
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发表于 2004-2-23 18:54:00 |只看该作者
   恐龙原从都高出来,对都高的领导、老师有一个鲜明的印象:一切为了学生!
   特别是对高三毕业班的学生,高考前一个月,学校就给每个毕业生发免费营养餐发票。早餐给每个毕业生加一个蛋,在加鸡蛋还是鸭蛋的问题上,校长(莫振高)还亲自去请教专家,弄清加鸡蛋好还是鸭蛋好!
   作为一个毕业生,在都高感觉很自豪!
   关于壮促会的事,大家都热心发表意见了,我就少言了。

家有宝宝.宝宝成长日记 [url]http://gobaby.sinaapp.com[/url]
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发表于 2004-2-24 11:15:00 |只看该作者
浪人觉得有点悲哀!为都安高中的那些身为壮族的教师。但他们恰恰反映了部分壮族人的看法,所以也为壮民族悲哀。
建议 红河浪子 把“壮促会”改为“都安民间文化研究会”或“都安乡土艺术会”之类,或许可以避免触犯到某些人的政治神经。
可话说回来,小贝侬是高三了吗?还是希望 红河浪子 以学习为重,不要把成绩落下了,这样更给别人留下话柄,也会使父母伤心的。

土地 民族 家园 母亲 http://blog.163.com/gaisi144
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铜鼓精灵

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发表于 2004-2-24 16:28:00 |只看该作者
壮促会的牌子被摘掉了,那么请问红河浪子贝侬,壮促会还存在么?难道已经被解散了?
   

生为壮人 死为壮鬼
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发表于 2004-2-24 18:12:00 |只看该作者

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[此贴子已经被作者于2007-9-7 18:33:20编辑过]

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发表于 2004-2-24 18:33:00 |只看该作者

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[此贴子已经被作者于2007-9-7 18:33:38编辑过]

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土精灵

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发表于 2004-2-24 18:52:00 |只看该作者
下面引用由浪人2004/02/24 11:15am 发表的内容:
浪人觉得有点悲哀!建议 红河浪子 把“壮促会”改为“都安民间文化研究会”或“都安乡土艺术会”之类,或许可以避免触犯到某些人的政治神经。 可话说回来,小贝侬是高三了吗?还是希望 红河浪子 以学习为重,不要把成绩落下了,这样更给别人留下话柄,也会使父母伤心的。

多谢前辈指导,建议很不错。现在红河浪子就跟我坐在一起。
这次就由我来回答您,好吗?
不过,现在学校可谓有了“教训”,更何况是我们“原班人马”?他们是不会同意的了。在他们的心目中,壮促会在都高已“无孔不入”,哪位出来申请,都会被看成是“壮促会”的“变相延续”。
学习方面,我想红河他不会让大家失望的,他历来都十分注意这个问题。
他让我谢谢您,谢谢大家!不过长期以来确实太苦了他了。壮促会虽然在都安高中“失败”了,但是我们的事业没有失败,红河他更没有失败!


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樟树精灵

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发表于 2004-2-24 19:02:00 |只看该作者

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[此贴子已经被作者于2007-9-7 18:36:48编辑过]

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东灵神

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发表于 2004-2-24 20:52:00 |只看该作者
[这个贴子最后由luomaren在 2004/02/24 09:47pm 编辑]

就此问题看来,学生分数与老师个人利益挂钩无可厚非,但是在不影响学习和合法的前提下也还是不允许学生关心本民族文化,这就是“上有政策,下有对策”的做法,令人感到遗憾和不解,只能说个人业务水平高,不等于个人的整体素质同样不错,因为人无完人,所以希望老师在教书育人的同时,自身也应该与时俱进,活到老,学到老,不断的更新各方面的知识,认真学习和贯彻国家法令和党的政策,只有这样,才能为新时代培养更多的民族英才。也希望同学们不要为此影响学业,要学会控制自己的情绪和言行,应该冷静下来,考虑前面贝侬们所说的建议,更应该努力学习,迎难而上,取得更好的成绩,来打消老师、家长和社会各方面的疑虑,也为自己将来能有更高的起点,有更大的作为,须知斯人欲担大任,必有考验接踵而来。诸位同学,请为振兴自己的民族文化而努力学习吧!

凡事贵在坚持,坚持就有收获! 落马的人也是一样,跌下来再努力滴爬上去.......
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