2016-03-22 08:59当代生活报
现状
会唱瑶歌
但没穿过瑶服
20日上午，记者随志愿者一起前往四面环山的板兰小学，从南宁驱车到那要花5个小时。据该校校长安广标介绍，该小学有900多名学生，其中70%以上是瑶族。
爱心蚂蚁协会的社工从2015年9月开始进驻板兰小学，陈春谷是常驻社工。她在熟悉当地情况后发现，在大化和都安的不少村落，虽然村民还在使用少数民族语言(瑶族和壮族为主)进行交流，但是很少有人穿着本民族的服饰了，在年轻人身上表现得尤为明显。服饰也是民族文化的一部分，有什么办法补救呢？志愿者们提出了要把少数民族服饰元素融入校服的想法，并且把想法照进了现实。
当天下午，板兰小学的学生们刚从志愿者手中接过校服，就迫不及待穿了起来。当学校的广播里响起瑶语歌时，记者问孩子们是否能听懂，“我们在家还是说瑶话，还会唱瑶歌。”但是，当问到穿不穿本民族服装时，不少孩子都表示不穿，就连家里的长辈也不穿。安广标校长告诉记者，每年的农历五月廿九是瑶族的传统节日“祝著节”(也叫达努节)，瑶族人一般都会盛装打扮，但近年来有些人已经不穿本民族的服饰了。
[attach]72446[/attach]改良
民族校服
改用西装布料
板兰小学是第四所获赠民族校服的学校，此前的3所小学都在都安瑶族自治县。2015年4月，爱心蚂蚁公益协会第一次发起“让山区娃穿民族校服”众筹项目，3天时间就完成了众筹，让234名山区孩子穿上了民族校服。
去年8月，爱心蚂蚁再次为马山县的龙琴小学以及大化板兰小学发起众筹，共筹集了1000套民族校服。为了让孩子们爱上民族校服，爱心蚂蚁协会的志愿者下足了功夫。该协会负责人陈词告诉记者，为了设计既好看又实用的校服，他们在当地进行了走访调研，在参考村民正在穿的民族服饰后，让当地的手艺人做出一套样衣，再找高校的老师进行改良，最后还要征求受赠学校师生的意见，几个流程以后才会最终确定款式。为了更具实用性，民族校服在保留壮族、瑶族特色文化图式的同时，将闷热的传统布料改为更轻便凉爽的西装布料。
志愿者还根据不同地区的民族文化设计不同款式的校服。比如，都安的3所小学的校服同时融入了壮族和瑶族的元素，大化板兰小学则只有瑶族元素，马山县龙琴小学只有壮族元素。
期盼
让更多孩子
穿上民族校服
为了让孩子们对民族校服更有认同感，板兰小学把每周一定为学校的“校服日”，学生们在这天要统一穿民族校服，而且逢重要的活动和节日也要穿。
在为都安的3所小学捐赠了民族校服后，爱心蚂蚁开始陆续接到其他山区学校的请求——他们学校的孩子也想要民族校服，“这说明我们的项目契合了山区学校的需求，开始有了影响。”陈词说。不过，并非所有提出申请的学校都能满足，毕竟公益协会的财力有限，目前所赠的民族校服制作经费均是众筹而来。
陈词表示，爱心蚂蚁今年计划要为至少6所广西学校募集民族校服，目标是2000套，“虽然我们的力量很微弱，但希望推动社会上更多人参与进来，让广西几百万的山区少数民族青少年穿上有自己民族特色的校服，帮助他们传承民族文化。”
众筹是目前民族校服推广的主要形式，但并非长远之计。陈词希望在不久的将来，民族校服不仅在山区学校推广开来，在山区外也能得到广泛认可，届时家长会自愿为孩子购买，大家共同传承民族文化，毕竟“民族的就是世界的”。如果有爱心人士或企业想资助民族校服项目，可联系陈词(18777176009)。
（石灰岩按：本文系复制转载，文末出现的众筹捐助联系方系是原文内容，不代表本人观点。如有热心贝侬有意捐助必须细心查证，不建议网络捐助，不建议向陌生个人或组织捐助，不建议盲目捐助）
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