无私奉献，执著追求，顽强抗争。韦国良为了山里的孩子上学读书，用残疾的
双腿走出了———（朴素人生）
岑大明
贵州省安龙县龙山镇下花障布依族山寨里，有一位与命运抗争不息的民办教师
韦国良，他自筹资金１．２万元新建的学校耸立在村前的石山上，挂着“下花障民
小”的校牌。
韦国良求学时的学校门前有条河。１０岁那年的一天，他背着书包来到河畔，
洪水已漫过河床，为了不缺课，他向河中迈去，然而，无情的恶浪卷来，将他撞在
河里的岩石上。从此，他就再不能站立起来了。
山洪退去后，他哭着恳求母亲背他过河求学，寄宿在姑妈家。斗转星移，他读
完了初中。在中师招生考试中，他因双腿残疾而落选。
揣着初中毕业证书，他回到了生养他的村寨。望着山寨的贫困愚昧，他痛心疾
首；望着一群群挥舞牛鞭的牧童，他揪心落泪。１９８２年８月，他用家里的堂屋
办了“下花障民小”。山村的孩子带着一颗渴求知识的红心雀跃着涌来，朗朗的读
书声从他的茅屋里飞出来。
他因双腿残疾只能坐在凳子上给学生上课。讲课讲到兴奋处，他常忘记自己是
残疾人，转身要给学生做示范，却因重心倾斜，从凳子上跌下来。他冲着大家微微
一笑，爬上凳子，继续讲课。
他的学校越办越红火，学生从２０人增加到７０多人，低矮狭窄的堂屋容不下
这么多学生，他萌生了建教室的念头。而修建教室仅购材料也要花７０００多元！
１９９２年初，他用１·５元钱过了大年后，卖掉自己养的四头肥猪和两头水牛，
加上多年积蓄，凑足７０００多元，订购砖瓦木料，请工匠，１９９２年１０月，
教室盖起来了。
然而命运对他太不公平。离１９９３年秋季开学只有十多天的一个晚上，新修
的教室在狂风暴雨中坍塌了。第二天一大早，他来到已成废墟的校园，默默地清理
着残檩破瓦，真想一头撞死在石头上，了却这苦难的一生。正在这时，孩子们都来
了，一个个抽泣着，他这才想起他是为孩子们而活着的……开学了，他只好又把教
室搬进自家的堂屋。
之后，他买了两头仔猪，精心喂养。第二次建校的决心已在他心里萌生。几年
含辛茹苦，靠养猪，他终于又积攒了８０００多元现金。１９９６年１１月上旬，
他请来了工匠，在寨前的荒石坡上开始第二次建校。建校需要的沙石，他舍不得花
钱买，一整个寒假，他冒着风雪，坐在石头上，用钢钎一点一点地撬，用手锤一锤
一锤地打，手掌震裂了，双臂打酸了，硬是备齐了２０多方沙石。在乡亲们的赞助
下，新建的学校终于赶在１９９７年秋季开学前竣工了。开学那天，一大早山娃们
涌来，整整７８人。
韦国良办学不是为了钱，实实在在是为了山里的孩子。学校只有他一个教师，
他一人顶着三个年级的课，每天１８节，每节课的报酬仅６分钱。对家境贫困的孩
子他免收费用。至今，他已记不清共救助了多少孩子。他的课上得不错，刚入学的
孩子听不懂汉语，他一句布依语一句汉语地授课，他教的三年级学生参加县统考，
荣获全县第三名，这在边远山村算是奇迹了。
无私奉献，执著追求，顽强抗争，使韦国良用残疾的双腿走出了亮丽的人生：
１９９７年教师节他获得“全国希望工程园丁奖”；日前，又被破格转为公办教师
！
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