语言歧视客观存在的。如果是汉族有歧视别的民族语言的现象，我个人倒可以理解。
但少数民族自己歧视自己的民族语言，那才让人心酸
个人感觉,广西的大部分非壮族人和少部分壮族同胞或多或少的歧视壮语,每每想到这里,总感觉不是滋味,如果是因为北壮的贝侬说普通话"夹壮"而难听,使人认为壮语也难听,或者因为壮语新闻粗糙的翻译而损害壮语的形象,这些责任谁负得起啊...
要由我们壮族同胞来负这个责任吗?很不应该啊!
方言毕竟不同于另外民族语言呀，方言他还可以说是汉族，但是我们壮族全说汉语之后还能说是壮族吗？？？？？？所以保护我们的母亲民族语言是每个民族子孙的责任啊。。。。
但少数民族自己歧视自己的民族语言，那才让人心酸形成自己的语言环境，创造母语的文化氛围，才是母语走出被歧视的目光的出路。
广东话和当前国家标准话——普通话应该差别大吧？广东人说普通话不比我们说普通话好吧？但是广东人自卑了吗？没有。为什么？因为广东话拥有了自己的方言的文化环境，有自己语言的文化氛围。粤语甚至还随着粤语歌曲风行大陆十多年，很多内地的人动不动还要说说蹩脚的粤语，作为时尚人士的标志。闽南语同样经历了这样的一个过程，虽然不及粤语风行，但闽南语歌曲《爱拼才会赢》不知道的人恐怕不多吧？
因此，我们不要太在意人家的歧视，世界上永远存在歧视。而我们又无法漠视歧视，毕竟歧视大大伤害我们的自尊心，伤害我们的自豪感。所以我们所能做的只有，尽量地走出歧视。而走出歧视，不应该是口舌之争，口舌之争上即使赢了， 让人家无话可说了，但是歧视还实实在在存在着。我们拥有千万之众的僚人兄弟，我们应该创作我们母语的文学作品、音视作品，并创造我们完全以我们母语为载体的媒体传输渠道，形成一个系统的，健康的，充满活力的僚语文化环境。当我们的母语作品在我们僚人区得到大行其道；我们的僚语传播系统得以在我们僚人区深入渗透；当我们拥有了自己完善的母语教育体系，让绝大部分僚人能够口能说，手能书……我们还会在意别人对我们的歧视吗？只有从心底里不被人们的看法左右，我们的一切才会得到真正的转变。
……广东人说广东话不比我们说广东话好吧？但是广东人自卑了吗？没有。……
这句话让我看得有点糊涂，是不是应该是“广东人说普通话不比我们说普通话好吧”？
楼上的贝侬说的对。多谢指出错误。
已经改过来了。最近人很晕，老出错，不好意思。
个人感觉,广西的大部分非壮族人和少部分壮族同胞或多或少的歧视壮语,每每想到这里,总感觉不是滋味,如果是因为北壮的贝侬说普通话"夹壮"而难听,使人认为壮语也难听,或者因为壮语新闻粗糙的翻译而损害壮语的形象,这些责任谁负得起啊...
要由我们壮族同胞来负这个责任吗?很不应该啊!
广西汉人有2700多万人（2000年），不知道楼主碰到过多少，楼主的个人感觉，又是从哪里来的，感觉准确吗？大部分非壮族人，又是多少人？少部分壮族同胞又是多少人？
呵呵，楼主的感觉真厉害啊！！
但少数民族自己歧视自己的民族语言，那才让人心酸客观存在的，请指出来，表现在哪些具体方面，有多少人歧视？是什么人歧视？歧视的标准是什么？还有其他的民族语言，方言的歧视吗？为什么汉族歧视是可以理解的？
广西汉人有2700多万人（2000年），不知道楼主碰到过多少，楼主的个人感觉，又是从哪里来的，感觉准确吗？大部分非壮族人，又是多少人？少部分壮族同胞又是多少人？
呵呵，楼主的感觉真厉害啊！！
如果hyker先生是广西人，那俺只能说，您不是真的天真就是装天真。
如果hyker先生不是广西人，何不到广西人多的网站发个贴问问：什么是“夹壮”，什么是“壮轱佬”之类。
如果hyker先生是广西人，那俺只能说，您不是真的天真就是装天真。
如果hyker先生不是广西人，何不到广西人多的网站发个贴问问：什么是“夹壮”，什么是“壮轱佬”之类。
我不是广西人，我的数据引自国家2000年人口统计的报告
这里广西人应该比较多，先生大概也是广西人吧，你给我解释一下什么是“夹壮”，什么是“壮轱佬”之类。，还有广西的汉人怎么分，多少人？壮族怎么分，多少人？拿数字来！
即使广西汉人减一半，也有一千多万，也不影响我那个回帖的观点。
hyker先生。俺只是针对“是语言歧视吗”做辩解。和广西的“汉人怎么分，多少人无关”。
“是语言歧视吗”似乎也和“广西汉人有2700多万人（2000年），不知道楼主碰到过多少”无关。
但俺相信“楼主的个人感觉”。只因为，俺是广西人。
hyker先生。俺只是针对“是语言歧视吗”做辩解。和广西的“汉人怎么分，多少人无关”。
“是语言歧视吗”似乎也和“广西汉人有2700多万人（2000年），不知道楼主碰到过多少”无关。
但俺相信“楼主的个人感觉”。只因为，俺是广西人。
“汉人怎么分，多少人无关”——汗，这不是我的原话吧。好吧，我直说，语言歧视肯定是存在的，汉语对少数民族语言的歧视，普通话对方言的歧视，发达地区对落后地区的歧视，城里人对乡下人的歧视，欧美国家对中国的歧视，男人对女人的歧视！！！没有必要讳言，都是存在的。但我们需要知道，语言歧视普遍吗？基于什么心理产生的？有什么影响？怎么解决问题？
莫度先生，多问几个建设性的问题，多想想怎么解决问题，不要和我纠缠了，我从来没有歧视过壮语，更无意歧视壮人！我发这么多帖子，只是希望表达这么一个观点，既然壮人学习汉语，是自发的行为，那就让他自发的发展吧！在高呼保护壮语壮文之前，也希望壮人朋友们多思考一下，壮语壮文出现的问题，是怎么产生的呢？如何去解决问题呢？
另外，我承认不该对楼主进行小小的反讽。我承认语言歧视的个别或普遍的存在，但我不会相信“楼主的个人感觉”，我不会相信任何人的感觉，我只相信调查，相信数据，拿数据来！！！
抱歉!应该是和广西的“汉人怎么分，多少人”无关。
至于相信不相信“楼主的个人感觉”。那也是您的自由，
但俺相信。只因为俺就生活在这里。OK！
抱歉!应该是和广西的“汉人怎么分，多少人”无关。
至于相信不相信“楼主的个人感觉”。那也是您的自由，
但俺相信。只因为俺就生活在这里。OK！
好了，大家的观点都清楚了：
A 度莫名言“俺相信，只因为俺就生活在这里。”——感觉派
B hyke名言“拿数字来，否则，别下结论” ——数字派
好了，大家的观点都清楚了：
A 度莫名言“俺相信，只因为俺就生活在这里。”——感觉派
B hyke名言“拿数字来，否则，别下结论” ——数字派
自称数字派的“hyke”不妨列出壮族当中有多少转用了汉语为母语的数据来。
自称数字派的“hyke”不妨列出壮族当中有多少转用了汉语为母语的数据来。
没有数字，不要下结论。我是没列出数字，但我的观点结论是什么，你知道吗？
我的观点是，不管多少壮人生来说汉语，就算只有一个，也没有人可以去强制禁止他说汉语！！！
够明白了吧！！！
这个观点不单是应用在说汉语的壮人上，所有人，都有自由选择语言的权利，没有人可以禁止，也没有人可以强迫！！！
够明白了吧！！！
LZ但凭感觉论事，他的观点，可靠吗？不值得怀疑吗？！！！
没有数字，不要下结论。我是没列出数字，但我的观点结论是什么，你知道吗？
我的观点是，不管多少壮人生来说汉语，就算只有一个，也没有人可以去强制禁止他说汉语！！！
够明白了吧！！！
这个观点不单是应用在说汉语的壮人上，所有人，都有自由选择语言的权利，没有人可以禁止，也没有人可以强迫！！！
够明白了吧！！！
LZ但凭感觉论事，他的观点，可靠吗？不值得怀疑吗？！！！
哦，可惜，我汉人还嫉妒少数民族高考的加分呢！！！
哦，壮文没推广开来，是政府的错，所以，政府帮壮族创造壮文，是远远不够的，还应该大力建设壮语学校，给你编壮文教材（这个有点难度，现代的东西，名词，层出不穷，光靠一帮专家造出来的词，能不能为壮人接受，是个问题）！
文字有了，学校建起来了，问题来了，谁来教啊，因为壮文是新造的，没几个人懂啊，好吧，于是大力培养壮文老师，花了不少时间，总算可以开始了；问题又来了，有没人来上学呢？头疼，如果没人来，来的人不够，国家下一道命令好了，最好编一部法律，明令禁止壮人学汉语，强制进壮语学校，反正，满清不是没干过这样的事！
好了，壮语学校建起来了，东北锡伯族发话了，我们也要锡伯语学校！刚解决了锡伯语学校的问题，西南珞巴族说了，我们要创造珞巴文，推广珞巴族语言，所以我们要有自己的珞巴语学校，政府你给我造吧，给我建吧！好不容易解决了珞巴语学校，西北有又声音了……狂汗中，后面几十个排着队呢，政府总不能直接说，哎，你们人太少了点，就不要造文字，建民族语学校了吧——这样，岂不是违反了各民族不分大小，一律平等的政策了——于是只好说：那个那个，某某语言学家累病倒了，实在没办法了！！
另一段美国历史：
黑人：我的祖先来自非洲，我们的民族是***，是人类最找的祖先，所以，强烈要求美国政府帮我们恢复***语，帮我们创造某某文，建某某文学校，高考中允许使用某某文！！！
印地安人：我们世时代代生活在这里，是这里的最早开拓者，所以，强烈要求美国政府帮我们创造某某文，建某某文学校，高考中允许使用某某文！！！
白人甲：我们来自发兰西，我们的民族是***，有拿破轮，太伟大了，我们也不要政府帮我们创造某某文某某语了，直接允许我们在高考中使用某某文就可以了
白人乙：我们来自德意志，我们也要高考中用德文！
白人丙，我们来自英格兰，我们要用英式英语！
白人……
还有华人，印度人，倭族人等一批民族在那里要求自己的权益，保护自己民族的语言，文化
……
一个礼拜后，政府决定在白宫召开民族语言文化大会，却不料，白宫轰然一声中倒塌了，只是因为，美国是世界上最大的移民国家，民族数实在太多了，各民族代表把白宫挤踏了——寒，要怪就怪美国自己，为什么引进这么多民族种族了！！
不幸的是，美国的正副总统以及其他国家领导人，被倒塌的白宫压扁了，史称“白宫灾难”，又称，“美国的转折”，因为随后，美国大陆上的几千个民族，为保存本民族的尊严和文化，大打出手，一番混战，10年后，原美国给瓜分了，上面有大大小小1000个国家——为什么是1000个呢，因为悲哀啊，2000多个弱势的民族在这场史无前例的混战中，或被同化，或被灭族，都消失了，给人类的文化和知识带来不可弥补的损失！！！
从此，美国消亡，中国独霸世界，哈哈哈哈！！！
哦，可惜，我汉人还嫉妒少数民族高考的加分呢！！！
哦，壮文没推广开来，是政府的错，所以，政府帮壮族创造壮文，是远远不够的，还应该大力建设壮语学校，给你编壮文教材（这个有点难度，现代的东西，名词，层出不穷，光靠一帮专家造出来的词，能不能为壮人接受，是个问题）！
文字有了，学校建起来了，问题来了，谁来教啊，因为壮文是新造的，没几个人懂啊，好吧，于是大力培养壮文老师，花了不少时间，总算可以开始了；问题又来了，有没人来上学呢？头疼，如果没人来，来的人不够，国家下一道命令好了，最好编一部法律，明令禁止壮人学汉语，强制进壮语学校，反正，满清不是没干过这样的事！
好了，壮语学校建起来了，东北锡伯族发话了，我们也要锡伯语学校！刚解决了锡伯语学校的问题，西南珞巴族说了，我们要创造珞巴文，推广珞巴族语言，所以我们要有自己的珞巴语学校，政府你给我造吧，给我建吧！好不容易解决了珞巴语学校，西北有又声音了……狂汗中，后面几十个排着队呢，政府总不能直接说，哎，你们人太少了点，就不要造文字，建民族语学校了吧——这样，岂不是违反了各民族不分大小，一律平等的政策了——于是只好说：那个那个，某某语言学家累病倒了，实在没办法了！！
如果壮语文可以作为高考语言，你来学习壮语文并用它来高考的话，你加100分我都没有怨言。何况广西主要是以地区而不是以民族来作为高考加分的标准的？
拉丁壮文自从创制之后，就从来没有在壮族地区的普通学校正式规广过，何来的你一系列遐想？那些所谓的重重困难只不过是因为不过是你的想当然罢了。拼音壮文由于是拼音文字，对于以壮语为母语的学生来说学习难度很小，我也是从来没有接受过壮文教育的，仅凭着一部破旧的《干部课本》就自学掌握了。我们在这里说的壮语文教育，并非关起门来搞单一的壮语文教育，而是象蒙古族、维吾尔族、朝鲜族那样模式的壮汉双语教育，只有这样的教育体系建立起来，对于壮族地区的语言文化来说，才是健康的，壮族学生才可以在保留母语文化健康发展的同时学习汉语文，而不是象现在一样接受单一的汉语文教育但汉语文水平普遍不高。“强制进壮语学校”，对你来说似乎不合理了，但现在的壮族小孩谁不是被“强制”进入汉语学校接受强制性的义务教育呢？既然都是强制的，那么作为平等的纳税人来说，壮族人当然应该被强制进入有完整壮语文教育的学校里（当然这种学校应该是壮汉双语学校而不是壮语单语学校），要不然壮族自治区的空名头有有何意义？
至于其他民族的语文教育体系，理所当然都是要建立的，你想当然的“重重困难”实际上对于政府的政令和决心来说，不过都是可以迎刃而解的问题而已，关键是政府愿意不愿意的问题。
另一段美国历史：
黑人：我的祖先来自非洲，我们的民族是***，是人类最找的祖先，所以，强烈要求美国政府帮我们恢复***语，帮我们创造某某文，建某某文学校，高考中允许使用某某文！！！
印地安人：我们世时代代生活在这里，是这里的最早开拓者，所以，强烈要求美国政府帮我们创造某某文，建某某文学校，高考中允许使用某某文！！！
白人甲：我们来自发兰西，我们的民族是***，有拿破轮，太伟大了，我们也不要政府帮我们创造某某文某某语了，直接允许我们在高考中使用某某文就可以了
白人乙：我们来自德意志，我们也要高考中用德文！
白人丙，我们来自英格兰，我们要用英式英语！
白人……
还有华人，印度人，倭族人等一批民族在那里要求自己的权益，保护自己民族的语言，文化
……
一个礼拜后，政府决定在白宫召开民族语言文化大会，却不料，白宫轰然一声中倒塌了，只是因为，美国是世界上最大的移民国家，民族数实在太多了，各民族代表把白宫挤踏了——寒，要怪就怪美国自己，为什么引进这么多民族种族了！！
不幸的是，美国的正副总统以及其他国家领导人，被倒塌的白宫压扁了，史称“白宫灾难”，又称，“美国的转折”，因为随后，美国大陆上的几千个民族，为保存本民族的尊严和文化，大打出手，一番混战，10年后，原美国给瓜分了，上面有大大小小1000个国家——为什么是1000个呢，因为悲哀啊，2000多个弱势的民族在这场史无前例的混战中，或被同化，或被灭族，都消失了，给人类的文化和知识带来不可弥补的损失！！！
从此，美国消亡，中国独霸世界，哈哈哈哈！！！
如果幼儿园大班的小朋友有这种想当然的遐想，我想老师肯定给他一百分，呵呵。请问你成年了么？
如果幼儿园大班的小朋友有这种想当然的遐想，我想老师肯定给他一百分，呵呵。请问你成年了么？
哦，多发挥了一点想象力，这不犯罪吧！！！
如果幼儿园大班的小朋友有这种想当然的遐想，我想老师肯定给他一百分，呵呵。请问你成年了么？
我希望和各位认真的讨论问题，不要搞无谓的嘲讽，如果你实在看不惯我的观点，你大可建议斑竹删我的号！
一个国家，必然要有一种语言，作为社会沟通交流之用！无论美国那样的移民国家，还是印度这样一个主体民族并不占绝对力量的国家，世界上的大部分国家，都是如此！在中国，则是汉语，或说普通话，担当了这种作用。这不仅是历史文化的原因，也是在中国，汉族占了全国90%多这绝对主体地位决定的。总不可能，用别的语言吧，如果那样，中国55个少数民族，用哪个好呢，不可能只用你，不用他吧！
另外少数民族高考加分，我觉得要区别对待。不说满回，已经通用汉语，单只说汉语内众多的方言，有许多方言，从语法、词汇、发音上，更普通话差远了，虽然都是汉语，这些方言地区的人，学用普通话的难度，不比一些少数民族低！所以说，单从学习难度这一角度，就认定少数民族高考一定要加分，是没有说服力的！少数民族高考加分，要具体的研究，区别对待！（不知道世界其他国家，有没有少数民族高考加分这样的政策！）
至于高考中使用壮文！这是不可能呢！中国有56个民族，如果要用壮文，不可能不用其他文字——民族不分大小，一律平等嘛。但真有那么一天，则几十种语言文字的高考卷子的情况，是无法想象的！除非，哪一天，世界大部分国家，如美国，如印度，如俄罗斯，大部分国家，都这么做了，中国才可能这么做——与世界接轨嘛
真的“虽然都是汉语，这些方言地区的人，学用普通话的难度，不比一些少数民族低！”？
据说汉语方言中，和普通话差异最大的是粤语。可粤语和普通话之间的语法、词汇大同小异。只是发音稍微有差别！
而大部分的少数民族语言在语法、词汇、发音上和汉语完全是风马牛不相及（虽然近代吸收了大量汉语词汇）。汉语某方言怎么可能“学用普通话的难度，不比比一些少数民族低！”？如果真的“比一些少数民族低！”，那就说明不是汉语方言了，很可能是另一种语言了。
再说高考加分的问题。别的民族俺不清楚，只谈壮族。
在广西，南宁、桂林、柳州等城市壮族有5分加。汉族没有加。
在老、少、边、山、穷县市，壮族和汉族都有10分加。其他民族有10--20分加。
非老、少、边、山、穷地区，汉族没有加，壮族则有7分加。其他民族有10--20分加。
hyker先生可以查看广西的高考加分的有关政策。
真的“虽然都是汉语，这些方言地区的人，学用普通话的难度，不比一些少数民族低！”？
据说汉语方言中，和普通话差异最大的是粤语。可粤语和普通话之间的语法、词汇大同小异。只是发音稍微有差别！
而大部分的少数民族语言在语法、词汇、发音上和汉语完全是风马牛不相及（虽然近代吸收了大量汉语词汇）。汉语某方言怎么可能“学用普通话的难度，不比比一些少数民族低！”？如果真的“比一些少数民族低！”，那就说明不是汉语方言了，很可能是另一种语言了。
我也不懂其他的方言，除了汉语和一点英语外，不懂其他的语言；从我家乡话——黟县话，来说，和普通话差别真的是太大了；另外，关于别的语言，和汉语的差别，我好象看过一篇文章，讲的是越南语，他的词汇，有大部分是来自汉语。但不管怎么说，少数民族加分政策，要不要加，加多少，肯定是要具体研究，区别对待的。
实际上，民族聚居的存在，民族间交流的增多，汉语和别的语言包括一些少数民族的语言，互相的影响，是有的，或者比较大，或者比较小。
“粤语和普通话之间的语法、词汇大同小异。只是发音稍微有差别”——我去过广东，呆过几个月，听了几个月的白话，感觉是在说天书——有可能我语言天分差了点
黟县话，除了本县的10几万人口外，邻县间，都不能听得大懂，就全国来说，懂的也不会很多。呵呵！
| 欢迎光临 僚人家园 (http://bbs.rauz.net.cn/) | Powered by Discuz! X2.5 |