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标题: 壮族母语教育权是壮族人权的一部分 [打印本页]

作者: 僚园星火 时间: 2013-7-25 08:38
标题: 壮族母语教育权是壮族人权的一部分
广西民族团结说不上，只能说我们被同化得差不多了，自己的合法正当的权利都无法得到保障，让其他少数民族看了都心寒，他们会不会步我们的后尘？。

壮族母语教育权是壮族人权的一部分，壮族人权是中国人权的一大部分。壮族母语教育权的现状，很多程度是反映了中国人权的惨状！

作者: BouxGoek 时间: 2013-7-25 08:58
楼主讲得有道理,民族文化最核心部分，壮文立法、教育、壮语电视频道，没有一样能做到的，再怎么华丽的语言，再怎么煽人的言语也掩饰不了，壮文化推广的失败

作者: dong126888 时间: 2013-7-25 14:04
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作者: wenliqan 时间: 2013-7-25 14:07

BouxGoek 发表于 2013-7-25 08:58
楼主讲得有道理,民族文化最核心部分，壮文立法、教育、壮语电视频道，没有一样能做到的，再怎么华丽的语言， ...

一语中地，这才是本质

作者: kxj 时间: 2013-7-25 17:10
权利可以放弃，义务必须承担。

作者: mgw5_05 时间: 2013-7-25 23:00
haex max。

作者: 红河枫 时间: 2013-7-26 13:32
cied auq !

作者: luochifei 时间: 2013-7-29 00:13
　　

51亿元推进“双语”教育

　　2009年12月3日，新疆维吾尔自治区教育厅宣布，国家财政部已正式批复《自治区少数民族学前“双语”教育发展保障规划》。

　　国家和新疆计划到2012年投入近51亿元人民币，用于新疆七地州九县市学前“双语”教育发展。新疆喀什、和田等七个地州及若羌、和静等九个县市将新建“双语”幼儿园2200多所，在园幼儿将达34万多人，基本普及少数民族学前两年“双语”教育。

　　此外，新疆还通过免费师范生、骨干教师赴内地培训等办法，从根本上解决新疆农村中小学和学前“双语”师资短缺问题。

　　作为一项重要的民族团结促进方式，新疆的“双语”教育发端于上世纪50年代，自2007年起得到大力推动。自2008年至2009年底，国家向新疆学前“双语”教育投入逾12亿元。

　　此前，在南疆乃至乌鲁木齐附近的吐鲁番等地，少数民族青少年不习普通话和汉语已经成为普遍现象。这使他们既无法了解社会的变化，也无法融入到内地的经济大发展之中。

　　根据北京大学社会学研究所所长马戎对新疆1990年至2000年劳动人口职业变化的研究，在当地经济产业结构发生变迁时，除了汉族与回族之外的少数民族劳动力，由于缺乏适应能力(掌握汉语的能力、技能培训)，只有很少一部分人能够抓住新出现的就业机会。

　　对喀什疏附县劳务输出的调查研究则显示：从整体来看，南疆农村绝大多数维吾尔族初中和高中毕业生来到当地城镇(如疏附县城、喀什市)就业都会面临语言障碍，“更难以设想他们自发前去内地城市寻找就业机会的客观可能性”。

　　由于新疆农村人多耕地少，相当多数农村中学毕业生不太可能回乡务农，处于在家待业的状态直接导致维吾尔族农民的收入难以提高。

　　而据2007 年4 月疏附县教育局统计，全县小学生中只有3.1%进入“双语班”学习，初中学生中有8.7%进入“双语班”，高中学生中只有2.9%进入“双语班”。换言之，前几年毕业的维吾尔族初中生基本没有汉语交流能力，2008 年也将只有133 名初三学生从“双语班”毕业。

　　新一轮援疆高潮

　　2010年3月29日至30日，全国对口支援新疆工作会议在北京召开。为期10年的新一轮对口援疆工作“力争经过5年努力，在重点任务上取得明显成效”

作者: 纳美人 时间: 2013-8-6 16:24
壮族母语教育权是壮族人权的一部分，壮族人权是中国人权的一大部分，亦为世界人权的一部分，要靠我们自己争取！

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