）要的就是这个结果：
好处：可以听得懂《壮语报道》在说什么了，各地壮族可以以之为沟通的桥梁了，促进壮族内部的团结了。
打个比如，大部分人会认为四川话说法相同。其实四川话里内部分几个方言,要不是普通话的推广,他们各地方言交流沟通也难。
dán óu？dǎm sóu？还真没听过。。。我们这里已经借桂柳了：tǎrn sǔ碳素, dǎrn sǔ氮素
个人觉得壮语老借词较好，比较符合壮语的发音习惯。怎么讲？
举例来说，在我们这边，中国，老借词为Jongguk，（有力）；新借词为Jonggos，（低沉）。
众所周知，壮语以b/p、d/t、g/k 为韵尾的词相当的多（在普通话或西南官话里是没有的，但粤语有），可以说这点是壮语的一个显著特征，以达到发音短促有力的效果（同粤语）。老借词由于借粤语较多，所以还能延续这个特征，但新借词基本上不会再出现以b/p、d/t、g/k 为韵尾的借词了。所以当你看到一个壮语借自汉语的词，如果有b/p、d/t、g/k为韵尾，一般是老借词。这些词已经完全融入壮语词汇而成为民族词汇的一部分了。比如墨水nam mag/mog ，黑板hag barn(即haek ban),打火机fcg gay 等等。。。
一般来说，老借词让壮语铿锵有力；新借词使壮语低沉。比如玉树，用西南官话来发音，低沉得很，又拗口。。。
有很多方言的，重庆的，成都的，乐山的。达州与西南的宜宾与泸州等等。
听同事说，他是达州的，大部分听不懂四川宜宾、自贡说的话。（我是听不出区别，反正感觉他们说的话是一样，且还感觉与桂林话一样，一点都区别不了）
越南语，中国，好像也是Jongguk,
民族词汇：水牛，vai；黄牛，mc/cw；猪，mou/mu；
楼上的家乡话存在壮汉两用的情况，是深受汉语影响的结果，照这样发展下去，这些民族词汇可能会被汉文所取代，这是不言而喻的。。。所以最好有保护民族词汇的意识。
任何事情都是有利有弊的，应当一分为二看问题。学习以武鸣壮话为代表的北壮语，也应当辩证地看待。
好处：可以听得懂《壮语报道》在说什么了，各地壮族可以以之为沟通的桥梁了，促进壮族内部的团结了。
不好处：若以之为母语，会造成学习其他外语的一些障碍，比如普通话的ptkj声母往往不容易区分，比如看书，往往会发音为gan书，“口”发音为gou等等。壮族人说普通话夹壮很严重的原因，很大程度上都是区分不出ptkj这几个声母，这是很明显的。
基于这个原因，呼吁壮文继续完善~！
说话夹壮是习惯问题，，，，，
我认识的很多壮族人（母语北壮）说普通话并不夹壮，，
小时候由于身边的亲人都荚壮，上课的老师也夹壮，，，所以他们也跟着夹壮，，，
后来长大后，看电视电影多了接触标准普通话后是可以纠正过来的，，，
我在外面说不夹壮，，，，回家乡后会自觉的跟着夹壮，因为身边的人都夹壮，自己不想特别突出
说话夹壮是习惯问题，，，，，
我认识的很多壮族人（母语北壮）说普通话并不夹壮，，
小时候由于身边的亲人都荚壮，上课的老师也夹壮，，，所以他们也跟着夹壮，，，
后来长大后，看电视电影多了接触标准普通话后是可以纠正过来的，，，
我在外面说不夹壮，，，，回家乡后会自觉的跟着夹壮，因为身边的人都夹壮，自己不想特别突出
不要说我钻牛角尖~对你的几句话我不甚理解，下面一一分析之：
“小时候由于身边的亲人都荚壮，上课的老师也夹壮，，，所以他们也跟着夹壮”这句说明夹壮的人很多，在夹壮的大环境下，孩子们也学会了夹壮。也就是大人们的夹壮影响到了孩子，让他们习惯了夹壮。
“我在外面说不夹壮，，，，回家乡后会自觉的跟着夹壮，因为身边的人都夹壮，自己不想特别突出”难道你回家乡后还讲普通话？那你什么时候、什么地方才讲壮话？讲普通话才存在“夹壮”现象，讲壮话就不存在什么“夹壮”了。
说话夹壮是习惯问题，，，，，
我认识的很多壮族人（母语北壮）说普通话并不夹壮，，
小时候由于身边的亲人都荚壮，上课的老师也夹壮，，，所以他们也跟着夹壮，，，
后来长大后，看电视电影多了接触标准普通话后是可以纠正过来的，，，
我在外面说不夹壮，，，，回家乡后会自觉的跟着夹壮，因为身边的人都夹壮，自己不想特别突出
不要说我钻牛角尖~对你的几句话我不甚理解，下面一一分析之：
“小时候由于身边的亲人都荚壮，上课的老师也夹壮，，，所以他们也跟着夹壮”这句说明夹壮的人很多，在夹壮的大环境下，孩子们也学会了夹壮。也就是大人们的夹壮影响到了孩子，让他们习惯了夹壮。
“我在外面说不夹壮，，，，回家乡后会自觉的跟着夹壮，因为身边的人都夹壮，自己不想特别突出”难道你回家乡后还讲普通话？那你什么时候、什么地方才讲壮话？讲普通话才存在“夹壮”现象，讲壮话就不存在什么“夹壮”了。
------是的，不少母语是桂柳话的壮人说普通话或者桂柳话都荚壮，就是“大人们的影响”！我回家后说夹壮的桂柳话！
如果有个好的老师及时给予纠正，母语是北壮的人，说普通话也不会夹壮！
说话夹壮是习惯问题，，，，，
我认识的很多壮族人（母语北壮）说普通话并不夹壮，，
小时候由于身边的亲人都荚壮，上课的老师也夹壮，，，所以他们也跟着夹壮，，，
后来长大后，看电视电影多了接触标准普通话后是可以纠正过来的，，，
我在外面说不夹壮，，，，回家乡后会自觉的跟着夹壮，因为身边的人都夹壮，自己不想特别突出
不要说我钻牛角尖~对你的几句话我不甚理解，下面一一分析之：
“小时候由于身边的亲人都荚壮，上课的老师也夹壮，，，所以他们也跟着夹壮”这句说明夹壮的人很多，在夹壮的大环境下，孩子们也学会了夹壮。也就是大人们的夹壮影响到了孩子，让他们习惯了夹壮。
“我在外面说不夹壮，，，，回家乡后会自觉的跟着夹壮，因为身边的人都夹壮，自己不想特别突出”难道你回家乡后还讲普通话？那你什么时候、什么地方才讲壮话？讲普通话才存在“夹壮”现象，讲壮话就不存在什么“夹壮”了。
------是的，不少母语是桂柳话的壮人说普通话或者桂柳话都荚壮，就是“大人们的影响”！我回家后说夹壮的桂柳话！
如果有个好的老师及时给予纠正，母语是北壮的人，说普通话也不会夹壮！
原来你的家乡话是桂柳话啊？我还以为你回家乡后讲的是壮话~。。。
但是像你一样的环境--周围的人都是讲着夹壮的桂柳话，在这个大环境下是很难改的。而且有时连老师都夹壮了，还怎么教呢？
原来你的家乡话是桂柳话啊？我还以为你回家乡后讲的是壮话~。。。
但是像你一样的环境--周围的人都是讲着夹壮的桂柳话，在这个大环境下是很难改的。而且有时连老师都夹壮了，还怎么教呢？
所以，南壮人根本没有这样的大环境！想夹壮都难！
再所以，你以此为借口抵制诋毁标壮显得有点幼稚！
所以，南壮人根本没有这样的大环境！想夹壮都难！
不夹壮当然是好事~！讲壮话就讲纯正的壮话，讲普通话就应讲纯正的普通话~！
所以，南壮人根本没有这样的大环境！想夹壮都难！
不夹壮当然是好事~！讲壮话就讲纯正的壮话，讲普通话就应讲纯正的普通话~！
所以，你的“南壮人学习标壮后说普通话会夹壮”的说法不攻自破！
所以，南壮人根本没有这样的大环境！想夹壮都难！
不夹壮当然是好事~！讲壮话就讲纯正的壮话，讲普通话就应讲纯正的普通话~！
所以，你的“南壮人学习标壮后说普通话会夹壮”的说法不攻自破！
你断章取义的态度是不对的，总是让我反反复复给你讲解你才明白？？？？？？？？
听好了：
1，母语（人生下来首先学会讲的语言）对一个人学习第二门语言影响很重。全国人民讲的普通话总带有各自的口音，为什么？各自母语影响的结果！
2，南壮语的声母系统里有ptkj声母，与汉语一样，所以学普通话的时候，很容易掌握ptkj等声母的发音，讲普通话的时候自然能将这些声母区分得很好。
3，北壮语的声母系统里没有ptkj声母，如果不讲普通话，一辈子可能都用不到ptkj这几个声母来发音。所以对这几个声母感觉不出来！因为p t k分别是b d g的送气音，差别确实不大。当北壮讲普通话的时候很容易将两者混淆，结果夹壮就出现了~！
4，我可从没说过“南壮人学习标壮后说普通话会夹壮”~！是你头脑发热了吗？？？？
5，讲南壮的去学了北壮，不会夹壮，因为他还有南壮的基础。而如果他的后代放弃了南壮，改讲北壮而且以之为母语，才有可能夹壮！！
你断章取义的态度是不对的，总是让我反反复复给你讲解你才明白？？？？？？？？
听好了：
1，母语（人生下来首先学会讲的语言）对一个人学习第二门语言影响很重。全国人民讲的普通话总带有各自的口音，为什么？各自母语影响的结果！
2，南壮语的声母系统里有ptkj声母，与汉语一样，所以学普通话的时候，很容易掌握ptkj等声母的发音，讲普通话的时候自然能将这些声母区分得很好。
3，北壮语的声母系统里没有ptkj声母，如果不讲普通话，一辈子可能都用不到ptkj这几个声母来发音。所以对这几个声母感觉不出来！因为p t k分别是b d g的送气音，差别确实不大。当北壮讲普通话的时候很容易将两者混淆，结果夹壮就出现了~！
--------以上几点，不用你说我也早已知道，但还是谢谢你给我个复习的机会。
4，我可从没说过“南壮人学习标壮后说普通话会夹壮”~！是你头脑发热了吗？？？？
-------你当然不会明说，你不是傻瓜对吧，别人也不是。
5，讲南壮的去学了北壮，不会夹壮，因为他还有南壮的基础。而如果他的后代放弃了南壮，改讲北壮而且以之为母语，才有可能夹壮！！
------那个“大环境”不存在后就不会！这个“大环境”正在北壮区慢慢消失！
你断章取义的态度是不对的，总是让我反反复复给你讲解你才明白？？？？？？？？
听好了：
1，母语（人生下来首先学会讲的语言）对一个人学习第二门语言影响很重。全国人民讲的普通话总带有各自的口音，为什么？各自母语影响的结果！
2，南壮语的声母系统里有ptkj声母，与汉语一样，所以学普通话的时候，很容易掌握ptkj等声母的发音，讲普通话的时候自然能将这些声母区分得很好。
3，北壮语的声母系统里没有ptkj声母，如果不讲普通话，一辈子可能都用不到ptkj这几个声母来发音。所以对这几个声母感觉不出来！因为p t k分别是b d g的送气音，差别确实不大。当北壮讲普通话的时候很容易将两者混淆，结果夹壮就出现了~！
--------以上几点，不用你说我也早已知道，但还是谢谢你给我个复习的机会。
4，我可从没说过“南壮人学习标壮后说普通话会夹壮”~！是你头脑发热了吗？？？？
-------你当然不会明说，你不是傻瓜对吧，别人也不是。
5，讲南壮的去学了北壮，不会夹壮，因为他还有南壮的基础。而如果他的后代放弃了南壮，改讲北壮而且以之为母语，才有可能夹壮！！
------那个“大环境”不存在后就不会！这个“大环境”正在北壮区慢慢消失！
但愿你说的还是实话~！
但愿你说的还是实话~！
说话夹壮的大都是成年人，，，现在的不少学生在标准老师的帮助下已经能改正过来，影视剧也帮了不少忙
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