一位教师亮丽的人生
亮丽的人生<p> 无私奉献，执著追求，顽强抗争。韦国良为了山里的孩子上学读书，用残疾的<br>双腿走出了———（朴素人生）<p> 岑大明<p> 贵州省安龙县龙山镇下花障布依族山寨里，有一位与命运抗争不息的民办教师<br>韦国良，他自筹资金１．２万元新建的学校耸立在村前的石山上，挂着“下花障民<br>小”的校牌。<p> 韦国良求学时的学校门前有条河。１０岁那年的一天，他背着书包来到河畔，<br>洪水已漫过河床，为了不缺课，他向河中迈去，然而，无情的恶浪卷来，将他撞在<br>河里的岩石上。从此，他就再不能站立起来了。<p> 山洪退去后，他哭着恳求母亲背他过河求学，寄宿在姑妈家。斗转星移，他读<br>完了初中。在中师招生考试中，他因双腿残疾而落选。<p> 揣着初中毕业证书，他回到了生养他的村寨。望着山寨的贫困愚昧，他痛心疾<br>首；望着一群群挥舞牛鞭的牧童，他揪心落泪。１９８２年８月，他用家里的堂屋<br>办了“下花障民小”。山村的孩子带着一颗渴求知识的红心雀跃着涌来，朗朗的读<br>书声从他的茅屋里飞出来。<p> 他因双腿残疾只能坐在凳子上给学生上课。讲课讲到兴奋处，他常忘记自己是<br>残疾人，转身要给学生做示范，却因重心倾斜，从凳子上跌下来。他冲着大家微微<br>一笑，爬上凳子，继续讲课。<p> 他的学校越办越红火，学生从２０人增加到７０多人，低矮狭窄的堂屋容不下<br>这么多学生，他萌生了建教室的念头。而修建教室仅购材料也要花７０００多元！<br>１９９２年初，他用１·５元钱过了大年后，卖掉自己养的四头肥猪和两头水牛，<br>加上多年积蓄，凑足７０００多元，订购砖瓦木料，请工匠，１９９２年１０月，<br>教室盖起来了。<p> 然而命运对他太不公平。离１９９３年秋季开学只有十多天的一个晚上，新修<br>的教室在狂风暴雨中坍塌了。第二天一大早，他来到已成废墟的校园，默默地清理<br>着残檩破瓦，真想一头撞死在石头上，了却这苦难的一生。正在这时，孩子们都来<br>了，一个个抽泣着，他这才想起他是为孩子们而活着的……开学了，他只好又把教<br>室搬进自家的堂屋。<p> 之后，他买了两头仔猪，精心喂养。第二次建校的决心已在他心里萌生。几年<br>含辛茹苦，靠养猪，他终于又积攒了８０００多元现金。１９９６年１１月上旬，<br>他请来了工匠，在寨前的荒石坡上开始第二次建校。建校需要的沙石，他舍不得花<br>钱买，一整个寒假，他冒着风雪，坐在石头上，用钢钎一点一点地撬，用手锤一锤<br>一锤地打，手掌震裂了，双臂打酸了，硬是备齐了２０多方沙石。在乡亲们的赞助<br>下，新建的学校终于赶在１９９７年秋季开学前竣工了。开学那天，一大早山娃们<br>涌来，整整７８人。<p> 韦国良办学不是为了钱，实实在在是为了山里的孩子。学校只有他一个教师，<br>他一人顶着三个年级的课，每天１８节，每节课的报酬仅６分钱。对家境贫困的孩<br>子他免收费用。至今，他已记不清共救助了多少孩子。他的课上得不错，刚入学的<br>孩子听不懂汉语，他一句布依语一句汉语地授课，他教的三年级学生参加县统考，<br>荣获全县第三名，这在边远山村算是奇迹了。<p> 无私奉献，执著追求，顽强抗争，使韦国良用残疾的双腿走出了亮丽的人生：<br>１９９７年教师节他获得“全国希望工程园丁奖”；日前，又被破格转为公办教师<br>！
页:
[1]