梁显宁 发表于 2013-5-24 01:19:44

早已熟悉这种伎俩。

某本关于新疆的书中也提到了政府类似的调查,以汉人为主去做的调查,得出八九成都认为新疆维汉关系越来越好,而以维人为主去做相同的调查,结果差不多正好相反。

学者的调查方法不正确(不管是有意无意),结果获得了某种预设的立场(如认为维汉关系越来越好),使得政府受到误导(不管是有意无意)。而真正的矛盾却被掩盖了,等到矛盾爆发时,所有的调查都显得如此可笑,甚至是推波助澜的推手。

红河枫 发表于 2013-5-24 09:33:41

cied meh de dai leux
Fuck

noeg鸟 发表于 2013-5-24 16:17:23

本帖最后由 noeg鸟 于 2013-5-24 16:20 编辑

:D好有趣的誘導式調查

小峰 发表于 2013-5-24 20:22:42

        标题取的是“民意调查”,所以我们乍一看容易理解成这是官方调查。
        当然,有些官人不知是故意还是无知,真的会去诱导这样的调查,并得出他心底早就想好的调查结论。
        不过,现在确实有不少家长、老师担心“学壮语“不利于学普通话,认为”学壮语“是一种负担。

古乡备骂 发表于 2013-5-25 00:12:51

我能不文雅的把一个汉字名词动用吗?

weijiaoxian 发表于 2013-5-25 00:26:16

汉语
从小学到高中
12年



我就不明白
为怎么我们的母语
连六年时间的学习机会都没有(或许用不了6年)


不知道
哪个是作为负担存在的????????????

沙南曼森 发表于 2013-5-25 04:36:01

壮文入门课,六个星期(每周二次课或三次课)或者六个月(每周一次课),应该就可以了。对于有一定自学能力的青少年,六天(每天不少于一小时)应该也可以了。

壮文作为辅助性质的文字,小学阶段优先安排学完入门课程就差不多了,不一定要求学生掌握壮文写作和汉壮互译,更不一定要以考试成绩决定学生优劣和课程存废。总之,壮文课程难度要降低,而且壮文课程不能因为老师教不好或学生学不好而随意取消(做不好要改进,而不能做不好就取消课程或缩减经费)。壮文师资由其他课程的在职教师通过短期培训而兼任,多上课多领钱,不要求取得壮文专业学历证书,不要求发音标准、理论水平高,你看老师愿意不?每周一次课或者二次课,并且平时不考试,不做家庭作业,你看学生欢迎不?

mantsuk 发表于 2013-5-25 05:59:28

調查是可以刻意去操作的,所以有些調查結果是有問題和無效的!
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